有些同学认为，君子不拘小节，自己是中学生，也可以不拘小节，但其行为往往凸显有失大节。这说明他们（  ）A.把握...

问题详情：

有些同学认为，君子不拘小节，自己是中学生，也可以不拘小节，但其行为往往凸显有失大节。这说明他们（   ）

A.把握了矛盾的主要方面和次要方面

B.没有看到小节的积累可以引发人品的质变

C.看到了矛盾双方是可以转化的

D.认为没有质变就没有发展

【回答】

B

【解析】 “不拘小节，但其行为往往凸显有失大节”， 是说有些同学由于不拘小节，结果导致其行为有失大节，说明量的积累达到一定程度会引起质变的道理体现了不能忽视量的积累，所以B正确；A矛盾的主次方面强调的是认识事物要区分主流、支流，与题意不符；题中也未体现矛盾双方的转化，C不符；题中侧重量变，D也与题意不符。

知识点：思想方法与创新意识 唯物辨*法的发展观

题型：选择题