阅读下面的文章，完成下列小题。在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡...

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阅读下面的文章，完成下列小题。

在亲爱的人与一头猪之间

王奎山

1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金，能看上我这乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故。徐美红的到来，简直像在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们、孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看，议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来；不会吸的，就夹在耳朵上。

这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说：咱老王家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头，说：那是哩，那是哩。

直到年三十下午了，家里才算清静下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说：呀，憋死我了。就往厕所里跑。一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊：猪跑哪里去啦？咱家的猪跑哪里去啦？父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子。我们这里，厕所和猪圈是在一起的。

突然，妹妹像是想起什么似的，大声说：俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨：啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪逃了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说：你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说：我也忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚地笑笑，说：我出去找找看，二百多斤个大肥猪，还能丢了？说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说：反正没事，我也出去找找。

天黑透了，四周传来噼噼叭叭的鞭*声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知在什么地方奔波呢。

终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说：烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说：丢不了，一头二百多斤的大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在这附近。我明天再找，保准找得到。

话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红，因为整个事件是因她的粗心大意而造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，就丢下饭碗早早地上床歇息去了。

第二天一大早，父亲就出发找猪去了。然后，妹妹也出去了。母亲说：反正我在家也是闲着，我也出去，多一个总比少一个强。这样，家里就剩下我和徐美红两个人了。我想起母亲的话，多一个总比少一个强，就征求徐美红的意见：要不我也出去找？徐美红说：谁不让你出去了？你出去吧，你想上哪儿上哪儿！我有些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。

一直找到中午，连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村，就见妹妹远远地迎了上来。一看见妹妹脸上灿烂的笑容，我就知道猪找到了。果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。

突然，妹妹发现了一个新情况，说：哎，我嫂哩？又问我：哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样哇地哭了起来。母亲一哭，本来就是一个孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上   就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。

新安店，是京广线上离我们家最近的一个火车站。

9．小说开始写徐美红到农家过年的情形有什么作用？

10．小说中的父亲有哪些*格特点？请简要分析。

11．本文以在亲爱的人与一头猪之间为题，有主题思想、情节结构、人物塑造等多方面考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作简要说明。

12．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）

A. 从徐美红与我回乡下过年，到后来因为一头猪的缘故，徐美红逃离，应该说二人爱情的过失不是必然的。

B. 作为厅长的千金，徐美红因为我的才华而来到乡村，从中我们可以看到她对那个时代的超越，以及她对爱情的一份大胆与执着。

C. 妹妹机灵聪明，憨直率真，说话不注意场合，这些特点恰恰增加了小说的戏剧*，同时也推动了故事的发展。

D. 整篇小说通过细腻的对话描写与心理描写，讲述了一个生动的乡村闹剧，反映出较为深刻的社会问题。

E. 小说用诗化的语言讲述了一个令人遗憾的爱情故事，小中见大，展现了*社会中存在的城乡矛盾冲突。

【回答】

9．①渲染气氛，写出厅长千金到农家过年的轰动效应，从侧面交代社会背景。②呼应下文，对小说结尾千金离开乡村的平静形成对比，引发读者思考。

10．①对人和气、客气，不论是乡里乡亲还是邻村的村民都能和睦相处；②细心周到，爱面子，对猪的走失心中着急，但生怕伤及徐美红故作掩饰；③宽厚待人，对于徐美红的错误能够包容理解；④内敛要强，得知徐美红的离开虽然心中苦闷却能极力抑制自己的感情。

11．①将抽象的主题形象化、幽默化，引发读者兴趣，凸显主题思想。徐美红和猪的冲突实际上是农村文化（农村生活方式）与城市文化（城市生活方式）之间的冲突，物质生活贫乏的乡村，物质是第一位的，爱情是物质的附庸，是第二位的。②题目的拟定也正好体现着小说的矛盾冲突，展现着小说的情节结构，整个小说紧紧围绕猪和徐美红二者的矛盾冲突展开，思路清晰，线索明了。

③人物形象在冲突中被凸现出来，父母的爱面子，我的书卷气，妹妹的童言无忌鲜活生动，在故事的发展中栩栩如生，入木三分。

12．BC

【解析】

9．试题分析：本题可从内容和结构两方面来分析。从内容上来看，徐美红来到“我”家时引起了巨大的轰动，乡亲们“都挤到我家的院子里来看稀奇”，父亲“满面春风”，母亲“高兴”。反衬出徐美红身份的特殊*，也表现出乡村的闭塞，反映出城乡的巨大送别，这就交代了故事发生的社会背景。从结构上来看，这一部分属于场面描写，渲染了一种热闹而杂乱的气氛；再联系结尾来看，徐美红离开时，母亲“哭了起来”，“妹妹也跟着哭了起来”，父亲“眼圈也红红的”……前后形成了鲜明的对比。

10．试题分析：本题解答时可通读全文，筛选出父亲的言行，然后归纳总结。徐美红到乡下过年，乡亲们来观看，父亲和气地招呼，递烟，乡亲们也不拒绝，可见父亲与乡亲们相处融洽；猪跑丢了，父亲内心着急，却并不表现出来，而且还宽慰徐美红，“特意朝我和徐美红笑笑”说“丢不了”，表现出父亲细心周到宽厚待人的特点，同时也可以看出父亲爱面子的特点；得知徐美红走了，父亲心里难受，但并没有像母亲和妹妹表现的那么明显，可以看出父亲内敛要强的特点。

11．试题分析：本题可以从题目的内容、结构等角度来分析。从内容上看，这个标题暗示了小说的主要事件，“我”以及“我”的家人要在“在亲爱的人与一头猪之间”做出一个选择，徐美红的离开表明她也在做选择，“我”和家人代表的是乡村，而徐美红代表的是城市，不同的选择，揭示出小说的主题。从结构上看，标题中的人与动物串起了整个小说的情节，所以这个标题起到了线索作用。从语言风格来看，把爱人与猪相提并论，诙谐滑稽，起到了吸引读者的作用。从塑造人物的角度来看，“父亲”“母亲”“妹妹”对“亲爱的人”和“猪”表现出来的不同态度使人物形象个*鲜明，栩栩如生。

点睛：本题考查对小说标题的理解。这类题目解答时可以先看标题内容，包括标题的本义和深层含义；然后思考能否揭示小说主题，能否表明作者的情感态度；第三思考是否运用了哪种表现手法，有什么样的语言特点；第五，思考与情节的关系：是否起到线索作用。本题题干提示可以从“主题思想、情节结构、人物塑造”等方面选择一点来答，考生就要选择自己理解最为深刻准确的一点来组织*，以便提高得分率。

12．试题分析：A项，二人的爱情过失有偶然*，但更是城乡不同文化碰撞的必然。D项，细腻的心理描写这一表述是无中生有。E项，诗化的语言表述不准确，作者的语言家常而平淡，语言风格自然质朴。

点睛：这道题综合*比较强，既涉及到了对小说中语句的理解，也涉及到了对小说中情节、人物形象、写作手法和主题的把握。本题中A项考查的是对小说主题的理解，B项考查的是对小说中人物的把握，C项考查了对小说中人物*格分析和小说布局手法的把握，D项考查的是对小说表达技巧的鉴赏，E项考查的是对小说语言风格的鉴赏。解答本题时首先要快速通读全篇，抓住中心事件理清小说情节；然后认真品读重要段落，把握全文思想主旨；找出描写人物的段落和语句，分析概括人物形象特征及心理；最后对照选项一一排除得出*。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读