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阅读下面的文言文,完成后面题。严长明,字道甫,*宁人。幼奇慧。年十一,为李绂所赏,告方苞曰:“国器也!”遂从苞...

阅读下面的文言文,完成后面题。

严长明,字道甫,*宁人。幼奇慧。年十一,为李绂所赏,告方苞曰:“国器也!”遂从苞受业。寻假馆扬州马氏,尽读其藏书。高宗二十七年南巡,以诸生献赋,赐举人,用内*中书,入*机。

长明通古今,多智数,工于奏牍,大学士刘统勋最奇其才。户部奏天下钱粮杂项名目繁多,请并入地丁征收,长明曰:“今之杂项折征银,皆古正供也。若去其名,他日吏忘之,谓其物官所需,必且再征,是使民重困也。”统勋曰善,乃奏已之。大学士温福征大金川,欲长明从行,长明固辞。退,有咎之者,答曰:“是将败没,吾奈何从之!”既而温福果*溃以死,随往者皆尽。

长明在*机七年,干敏异众,然亦以是见嫉。其救罗浩源事,人尤喜称之。浩源,云南粮道也。分偿属吏汪应缴所亏帑金,有诏逾期即诛。浩源缴不如数,逾期十日,牒请弛限。上下其议,时统勋主试礼部,秋曹无敢任其事者。长明因挝鼓入闱,见统勋,为言汪已捐复,将曳组绶出都,独坐浩源,义未协,宜仍责汪自缴。统勋曰:“具疏稿乎?”曰:“具。”即振袖出之,辞义明晰。疏入报可,狱遂解。其他事多类此。人有图其像祀之者。

十六年,擢侍读。尝扈跸①木兰,大雪中失橐扆②并所装物,越日,故吏以扆至。问“何以知为吾物?”曰:“*机官披羊裘者独君耳。”长明劳而遣之。

后以忧归,遂不复出。客毕沅所,为定奏词。又主讲庐阳书院。博学强记,所读书,或举问,无不能对。为诗文用思周密,和易而当于情。著毛诗地理疏*、五经算术补正、三经三史答问、石经考异、汉金石例、献徵馀录等书。

(选自《清史稿·列传二七二·文苑二》)

【注释】①扈跸(bì):随侍皇帝出行至某处。②橐扆(tuóyǐ):一种较为少见的牲畜。

9.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是  (3分)(  )

A.然亦以是见嫉        见:表现

B.上下其议          下:交付,下达

C.独坐浩           坐:犯罪

D.具疏稿乎          具:完备,详尽

10.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是 (3分)(  )

A.既而温福果*溃以死       后以忧归

B.随往者皆尽          秋曹无敢任其事者

C.长明劳而遣之         和易而当于情

D.为定奏词           为诗文用思周密

11.下列各组句子中,能够分别表现严长明学术才能和*才能的一组是 (3分)(  )

A.寻假馆扬州马氏,尽读其藏书     必且再征,是使民重困也

B.以诸生献赋,赐举人         *机官披羊裘者独君耳

C.又主讲庐阳书院           人有图其像祀之者

D.著毛诗地理疏*、五经算术补正    长明在*机七年,干敏异众

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分)(  )

A.在严长明的求学过程中,他得到了如李绂、方苞、扬州马氏和刘统勋等人的赏识或帮助,最终功 成名就。

B.正是由于严长明的长远之见和刘统勋的奏请, ,户部要求把田赋并入土地税和劳役税中征收的奏请被及时阻止了。

C.严长明办事干练,极具正义之心,多有助人的义举;同时生活简朴,所有*机处官员中只有他穿羊皮衣服。

D.严长明博学强记,如果有人就他所读书中的内容提出问题,他都能回答。他晚年在庐阳书院担任过主讲,著作颇丰。

13.将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

(1)年十一,为李绂所赏,告方苞曰:“国器也!”(4分)

(2)多智数,工于奏牍,大学士刘统勋最奇其才。(3分)

【回答】

9.B

10.B

11.D

12.A

13.(1)十一岁时,(严长明)受到李绂赏识,(李绂)告诉方苞说:“他是治国的人才!”

被动句式,(1分)补出两个省略的主语,(1分)判断句式,(1分)全句大意翻译正确。(1分)

(2)(严长明)富有谋术,擅长书写奏章,大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特(或:最看重他的才能)。

多:形容词活用为动词,富有。(1分)奇:形容词的意动用法,认为……奇特,看重。(1分)全句大意翻译正确。(1分)

【解析】

9.

试题分析:此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累,在课外文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,B项解释正确,由原文上下句大意内容可知,A见:被,表被动。C坐:定罪,处罚。D具:拟写。故选B。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

10.

试题分析:此题考查文言虚词的理解能力。解答此题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。B …的人,代词。A表修饰,连词;因为,介词。C表顺承,连词;表并列,连词。D.替,介词;写作,动词。所以选B。

考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

11.

试题分析:此类题可先疏通选项句意,然后根据文意及句意来判断是否能够分别表现严长明学术才能和*才能,A.分别表现他的勤奋好学和*才能。B.分别表现他最初的从官经历和他的衣着简朴。C.分别表现他的学术才能和人们对他的敬重。所以选D。

考点:筛选文中的信息。能力层级为C。

12.

试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。A项,刘统勋是在他做官期间对他十分赏识。所以选A。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

13.

试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键*语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:被动句式“为李绂所赏”;补出两个省略的主语;判断句式“国器也”;多:形容词活用为动词,富有。奇:形容词的意动用法,认为……奇特,看重。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文:

严长明,字道甫,*宁人。年幼时十分聪慧。十一岁时,他受到李绂赏识,李绂告诉方苞说:“他是治国的人才!” 严长明于是跟从方苞学习。不久做客旅居在扬州马氏的家中,读遍了他家所有的藏书。高宗二十七年南巡时,严长明率领当地的生员献赋,被赐为举人,被任用在内*中书,进入*机处。

严长明 通晓古今,富有谋术,擅长书写奏章,大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特。户部上奏说天下的田赋项目杂乱名目繁多,请求并入土地税和劳役税中征收,严长明 说:“现在各种名目的税赋由实物折价征收银钱,都是自古以的法定赋税。如果去除了它的名目,以后的官吏如果忘记了这件事,说这些物资是官府所必需的,一 定将会再次征收,这样会使百姓更加贫困。”刘统勋说很好,于是上奏停止了之前的请求。大学士温福出征大金川,想要严长明跟随他一起出行,严长明坚决地拒绝 了。从朝廷上退下后,有人责备他,严长明回答说:“这次出征将会被敌人歼灭,我为何要跟随他!”不久温福果然*队溃败而亡,跟随他出征的人都死了。

罗浩的刑罚于是被解除了。其他的事情很多类似于此。有人画下他的像祭拜他。

乾隆三 十六年,严长明被提拔为侍读。曾经随侍皇帝出行至木兰围场,在大雪当中丢失了坐骑以及所驮的物品,过了一天,以前的属下带着他的坐骑找到他。严长明问: “你凭什么知道这是我的东西呢?”属下回答说:“*机处的官员中穿羊皮衣服的只有您而已。”严长明慰劳了他,然后让他离开了。

之后, 严长明因为父母去世而辞官归家,于是不再出做官。客居在毕沅的府中,为他确定奏章的措辞。又在庐阳学院担任主讲。严长明博学强记,所阅读的书籍,如果有 人就其中内容提出问题,没有他不能回答的。写作诗文思路周密严谨,措词温和平易,情感恰当。著有《毛诗地理疏*》、《五经算术补正》、《三经三史答问》、 《石经考异》、《汉金石例》以及《献徵馀录》等书。

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读