21．请按照信息迁移的要求抄写下面这段话。平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?...

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21．请按照信息迁移的要求抄写下面这段话。

平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎? ”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”

【回答】

工整抄写以上文段。

【解析】

试题分析：本题考查书写。题干要求“请按照信息迁移的要求抄写下面这段话”。抄写时，字迹要工整，不要出现错别字。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

【名师点睛】信息迁移题是指以学生已有的知识为基础，在此基础上设置一个新的数学情境，或把已有的知识进一步引申，或定义新的数学内容．要求学生读懂题目，并根据题目 引入的新内容解题．信息迁移题不仅仅限于数学应用题．近几年来，高考试题中连续考查了这类题目，这是对学生读书能力、自学能力的一个考查，它把对学生能力 的考查提高了一个层次．

参考译文

有一天，晋平公同著名的音乐家师旷闲谈．晋平公叹了口气说：“我今年已经七十岁了，很想学习，但恐怕太晚了．”师旷笑着说：“你为什么不点起蜡烛呢?”晋平公沉下了脸，不高兴的说：“哪有身为臣子而取笑君主的呢?”师旷连忙起身下拜，谢罪道：“臣下怎敢取笑大王?我听人家说，少年时好学，如同初升的太阳一样阳气充沛；壮年时好学，如同中午的阳光，还很强烈；老年时好学，只像蜡烛照明一样．但是，点亮蜡烛走路，与摸黑行走相比，那一个（更好）呢?”平公一听，连连点头称赞：“说得好．”

知识点：语言的简明连贯得体

题型：语言表达