阅读下面这首词，完成下题。*城子病起春尽陈子龙一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春*，去矣几时逢？添我几行清...

问题详情：

阅读下面这首词，完成下题。

*城子 病起春尽

陈子龙

一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春*，去矣几时逢？添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。   楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。

注：陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。

18．这首词表现了词人什么样的情感？请简要分析。

19．“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法？请简要分析。

【回答】

18．①伤春之情。作者“病起”发现春*已匆匆逝去，无法挽留，只能用“几行清泪”来表达对春天逝去的伤感②亡国之恨、故国之思（对故国的悼念、怀念之情）。作者由“卷残红”想到故国的覆亡如同这无情春*一样逝去难留，不觉悲从中来，泪水潸然；楚宫吴苑曾经芳草丰茸，百花盛开，游蜂盘绕，但昔日春景来年只能在画屏中相见，更添故国之思和思而不得见的*楚（或“作者想到楚宫吴苑长满丰茸的芳草，百花盛开，游蜂盘绕，而来年又会见到这画屏般秀丽的春*，可南明福王朝灭亡，故国不在，只能独自伤心”）。

19．①拟人。花在春风中欢笑，燕子在东风中欢舞，运用拟人的修辞，生动地描绘了“楚宫吴苑”的无边春*。②反衬（衬托、以乐景写哀情）。以乐景写哀情，用春花的欢笑和燕子的歌舞来反衬作者的伤心，虽然春光无限，但国家覆亡，诗人无心春景，倍增伤感。③对比。花的笑、燕子的舞与作者的伤心形成鲜明的对比，突出了作者的亡国之痛，故国之思。

【解析】

18．本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。答题时要结合全诗，结合注释，找出反映诗人感情的词语或句子从中体会作者情感。注释中告诉了写作背景：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。找出能表现诗人情感的词语，如：清泪、苦、伤心。抒发情感的句子：无情春*，去矣几时逢？添我几行清泪也，留不住，苦匆匆；料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑。理解重点意象， “草茸茸、残红”回答要点：根据全诗重点意象，抓住注释，写出诗歌的情感。

19．本题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。 首先正确审题，强调审题意识。题干中明确了答题区间，答题时需要注意的是答题步骤，强调规范*，手法+结合诗句分析手法+作用、情感。注意诗歌鉴赏用语的准确*。“花自笑”，运用了拟人的修辞手法，接着要指出“拟人”的 在诗中的具体体现。人伤心花在笑，运用了对比的手法，接着要具体写出对比的内容，最后一步答上情感。当然也可以写“反衬”，按步骤作答。

知识点：词

题型：语言表达