阅读下面的文言文【*】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*...

问题详情：

   阅读下面的文言文

【*】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

                                        ——节选自《送东阳马升序》宋濂

【乙】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

                                           ——节选自《师说》韩愈

1对下列句子中加点字的解释，不正确的是

 （A）余幼时即嗜学                嗜：喜欢

 （B）援疑质理                    质：总结

 （C）是故无贵无贱              是故：因此

 （D）夫庸知其年之先后生于吾乎    庸：难道

2下列各组句子中，加点字的意义和用法正确的是

 （A）无从致书以观           以土砾凸者为丘，凹者为壑     （《童趣》沈复）

 （B）人非生而知之者         鸣之不能通其意               （《马说》韩愈）

 （C）故余虽愚，卒或有所闻   卒皆夜惊恐                   （《陈涉世家》司马迁）

 （D）余因得遍观群书         余强饮三大白而别             （《湖心亭看雪》张岱）

3以下几句话编为四组，分别体现宋濂诚信、明礼的是

  ①录毕，走送至，不敢稍逾越

  ②手指不可屈伸，弗之怠

  ③或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复

  ④余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

 （A）①④     （B）②③     （C）①③     （D）③④

4对【乙】段落有关内容的理解，下列叙述不正确的是

 （A）如果想跟从别人学习道理，是可以询问他的年龄是否比自己大的

 （B）如果不跟从老师学习，那些成为疑难问题的知识最终也不会理解

 （C）比自己年龄大的人如果懂得的道理比自己少，就能去当他的老师

 （D）无论高低贵贱、贫穷富有，道理存在之地，就是老师存在的地方

【回答】

1B   

2. D   

3. A  

4. C

知识点：散文类

题型：文言文阅读