阅读下列材料，完成小题。陶孟和的理想之劫岳 南陶孟和21岁赴英国求学，专攻社会学和经济学。在留学期间，受韦伯与...

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阅读下列材料，完成小题。

陶孟和的理想之劫

岳  南

陶孟和21岁赴英国求学，专攻社会学和经济学。在留学期间，受韦伯与萧伯纳等人影响，撰写了《*乡村与城镇生活》一书，于1915年在伦敦出版。该著作的问世，成为*社会学的开山之作，此时陶孟和二十七岁。

1926年2月，陶孟和组建社会调查所，任所长，这是我国最早成立的社会学研究机构之一。

社会调查所成立后，开展研究了*近代经济史、*制度、经济理论、劳动问题、人口问题、统计等十多类科目，在学术上为社会改革提供依据。社会调查所还创办了《社会科学杂志》，这是国内社会科学研究方面的创举。

1931年，陶孟和与林颂河撰写了《*之工业与劳工》一文，提交在荷兰海牙召开的世界社会经济会议。同年，陶孟和又撰写了《*劳工生活程度》一文送交在上海举行的太平洋*学会第四次会议。以后此项*学术交流连续不断，社会调查所的成就蜚声海外。

抗战期间，陶孟和带领社会科学研究所全体人员，仍然取得了几项受到有关方面重视的研究成果，其中之一是《抗战损失研究和估计》。20世纪70年代初在中日复交谈判中，*总理曾派人了解过*研究院社会科学研究所做过的抗战损失估计。

新*成立后，陶孟和任*科学院副院长。尽管不再像当年那样年轻和朝气蓬勃，但仍然力图在科研事业上有所贡献。出乎意料的是，这个时候，社会学已经被当做伪科学，社会研究所到*后即被改为学术*质和研究方向大不相同的经济研究所，整个社会学*被取缔。这个由陶孟和顶着各方面压力一手创建、中途经过改编和重组，历尽风雨坎坷始终由陶氏掌舵达二十六年之久，且最初是以研究*生活问题为指导方针的科研机构，就这样如一缕轻烟无声无息地消失了。一个在社会学界颇负盛名的重量级学者，最后落到学术成果无人理会，甚至连自己的*都保不住的悲怆境地，其内心的痛苦与精神上的打击可想而知。

陶孟和*上失落，人格上遭到羞辱，内心悲郁愤懑，但身为一个立志以科学报国的知识分子，出于文化良知和对社会的责任，仍有屈原“恩君念国，忧心罔极”的悲悯情怀。

整风初始，满面真诚的陶孟和乘“鸣放”的东风，稀里糊涂地发表了自己的“高见”，认为“旧知识分子之未得其用……以*干部之缺乏，有材者不用，而无材者充数，以致酿成许多混乱”。当“反右”进入高潮时，*科学院连续开了三天大会，集中火力批判费孝通、关景超、陈振汉、李景汉等四教授的“恢复资产阶级社会学和经济学的**谋”。会议由郭沫若主持，许多所谓的科学文化界名流都加入了这个把对方“批倒批臭”的运动行列。就在各*人等怀着不同目的纷纷登台声嘶力竭地大加鞭挞时，素不习惯在大会上发言的陶孟和又出人意料地报名登台发言，他一张口就令众人大吃一惊。他说：“在社会主义社会里，人们相互间的关系和社会的进步，依靠的是友爱，而不是仇恨，知识分子应发挥他们的作用，而不应受到敌视。”最后，陶孟和脸*铁青地大声疾呼：“反右斗争对知识分子是一场浩劫！”——后来在社会上兴行和广为流传的“浩劫”一词，就肇始于陶氏这次伟大而冒险的发言。

1960年4月17日，陶孟和心怀郁闷孤寂之情赴上海参加*科学院第三次学部会议，突发急*心肌梗死，经抢救医治无效不幸去世，终年七十二岁。

（节选自《名人传记》）

相关链接

①陶孟和（1888～1960），著名社会学家，一个将“社会”变成了“学”的人，是*社会调查运动兴起的开拓者，为*社会调查运动的兴起做出了巨大的贡献。五四运动前一年，陶孟和在《新青年》上撰文倡导“社会调查”，宣称：“我向来抱着一种宏愿，要把*社会的各方面，全调查一番，一则可以知道吾国社会的好处，例如家庭生活种种事情，婚丧祭祀种种制度，凡是使*全体生活良善之点，皆应保存；二则可以寻出吾国社会上种种凡是使*不得其所，或阻害*发达之点，当讲求改良的方法。”

（节选自《名人传记》）

②陶孟和一生中克己奉公，廉洁自律。妻子沈*仁在抗战时逝世于兰州。陶孟和身边一直无亲人。女儿陶维正、陶维大远在美国，儿子陶渝生是大连石油所（后改称化学物理所）的研究人员，他从未要求予以照顾调来*工作。

陶孟和逝世后，儿子陶渝生遵照父亲生前的遗愿，将其全部图书赠给*科学院图书馆，留下的18000余元捐赠给了中关村小学和科学院幼儿园作办学费用，一切家具赠送*科学院行政管理局，后发送到灾区救济灾民。

（节选自《百度百科》）

11．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（      ）

A．陶孟和留学回国后，积极进行社会调查，广泛开展社会研究。《社会科学杂志》的创办更是让由他组建的社会调查所蜚声海外。

B．*总理在和日本进行外交谈判时，派人了解陶孟和做的《抗战损失研究和估计》。这件事说明陶孟和在抗战期间取得的研究成果具有很强的预见*和现实意义。

C．陶孟和就任社会科学院副院长后，失去了年轻时的朝气蓬勃，社会研究上也乏善可陈，这直接导致了由他掌舵的社会研究所被整改，社会学*被取缔。

D．正是知识分子的良知和责任感让素不习惯在大会上发言的陶孟和在极具声势的“反右”批判大会上冒险发出了“反右斗争对知识分子是一场浩劫！”的疾呼。

E．陶孟和年轻时怀抱“社会调查”救国的理想，组建研究机构，创办研究刊物，积极参加*交流，苦心经营，让*社会学研究的影响逐步扩大，为*社会调查运动的兴起做出了巨大贡献。

12．作为*社会学的开创者，陶孟和有哪些突出的成就？

13．作为“一个立志以科学报国的知识分子”，陶孟和身上有哪些可贵的精神品质？请结合文章及相关链接材料概括分析。

14．题目“陶孟和的理想之劫”凝练准确地概括了陶孟和的一生。你是否同意这一观点？请结合文章说明理由。

【回答】

11．ED  （答E给3分，答D给2分，答B给1分，答A．C不给分）

12．①留学期间，27岁的他撰写了*社会学的开山之作《*乡村与城镇生活》。②组建社会调查所，创办了《社会科学杂志》。通过社会调查为社会改革提供依据。③撰写《*之工业与劳工》和《*劳工生活程度》并提交*学术交流会，让社会调查所的成就蜚声海外。④抗战期间带领社会科学研究所成员坚持科研，并写出《抗战损失研究和估计》，为战后外交谈判提供资料。

13．①立志报国，坚定践行。五四运动前一年，陶孟和在《新青年》上撰文发出了自己“社会调查”救国的宏愿。留学回国后积极践行自己的理想，取得了巨大的成就。②坚守良知，力扛责任。当他的科学研究不被接受，理想遭遇挫折，人格上遭到羞辱，内心悲郁愤懑的时候，仍然时时为国家的科研事业担忧，在批判大会上为知识分子同仁冒险呐喊。③克己奉公，廉洁自律。不为儿子说情，死后捐款捐物捐书。

14．同意。题目“陶孟和的理想之劫”凝练准确地概括了他怀抱“社会调查”救国的理想，他坚定推进社会学研究，取得巨大成就，后来学术成果无人理会，研究机构无声无息消失，最后心怀郁闷，孤寂而亡。①他早年赴英国学习社会学，怀抱用“社会调查”改良*社会的宏大理想。②在坚定理想的引领下，他积极开展社会调查，组建社会调查所，创办《社会科学杂志》，主动参与*学术交流，为*社会学的开创和发展做出了巨大的贡献。③就任社会科学院副院长后，正当他力图在科研事业上有所贡献时，却意外遭遇学术成果无人理会、研究机构被改变的劫难，最终因理想无法实现郁闷孤寂而亡。

【解析】

11．

试题分析：A．让社会调查所蜚声海外的是《*之工业与劳工》《*劳工生活程度》。C．强加因果。“由他掌舵的社会研究所被整改，社会学*被取缔”并非因为“失去了年轻时的朝气蓬勃，社会研究上也乏善可陈”，而是“出乎意料的是，这个时候，社会学已经被当做伪科学。”B．《抗战损失研究和估计》是“陶孟和带领社会科学研究所全体人员”取得的而不是他一个人取得的。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】实用类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、文章特*和手法的赏析，分析文意要点和论述类文本阅读基本相同，注意“词语”“句子”“文段内容”和“主旨”的分析。赏析一般为手法和特*概括不当，多考核行文的语言风格，篇章的结构，引用等手法的运用。此题的选项均考核内容，其中ABC理解出现偏差。

12．

试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，从不同时期的著作成果的角度进行概括。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。如此题的题干是作为*社会学的开创者，陶孟和的突出的成就，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，注意从不同时期的著作成果的角度进行概括。

13．

试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，从立志报国，坚定践行；坚守良知，力扛责任；克己奉公，廉洁自律的角度进行概括。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。如此题的题干是陶孟和身上可贵的精神品质，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，注意从立志报国，坚定践行；坚守良知，力扛责任；克己奉公，廉洁自律的角度进行概括。

14．

试题分析：注意首先明确自己的观点，然后结合全文从专注的不同的人生阶段反映的这种特征进行分析。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【名师点睛】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论*，论*要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。提出的观点要和传主的品质相关。此题属于二者结合的题目，首先提出观点，然后在文中提取相关的事例进行解说。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读