阅读下面的文学类文章，完成16――19题。 热爱生命 蒙田  我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天...

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阅读下面的文学类文章，完成16――19题。  

热爱生命 

蒙田  

我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天*不佳，令人不快的时候，我将“度日”看做是“消磨光*”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。坏日子，要飞快去“度”；好日子，要停下来细细品尝，“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命来自自然的恩赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。

糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。（古罗马哲学家塞涅卡语）不过我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰卒或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的力量，我想靠迅速抓紧时间，去留住梢纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光*。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。

文章第一段中说“坏日子，要飞快去度，”“好日子，要停下来细细品尝，”。此句中的“度”的意思是什么？为什么说“好日子，要停下来细细品尝”呢？

文中的“糊涂人”、“哲人”以及“我”对生命分别是怎样的认识？(3分))

作者认为生命“值得称颂，富有乐趣”，最后一段又说“我却随时准备告别人生，毫不惋惜”，这是否自相矛盾？为什么？(4分)

最后一段说“享受生活要讲究方法”，那么应讲究哪些方法呢？请简要概括。

【回答】

度：打发、消磨。“好日子，要停下来细细品尝”，是因为生命“值得称颂，富有乐趣”，它“来自自然的恩赐，是优越无比的”，我们要好好珍惜生命，好好享受生活，将生命无限拉长。（意思对即可）

“糊涂人”觉得一生枯燥无味，躁动不安，将全部希望寄托于来世而白白虚度此生。“哲人”以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。“我”觉得生命值得称颂，富有乐趣。认为我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。

不矛盾。因为“生之本质在于死”，出生就预示着死亡，生死相依相随，只有明白这一点，才能把死亡的*影降掉，而专注于眼前的生，“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”。（意思对即可）

①热爱生命就要关心我们的生活。②热爱生命就要“增加生命的分量”。③热爱生命就要看破死亡。

知识点：单元测试

题型：未分类