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为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、*簧测力计、木块等器材设计了如...

问题详情:

为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、*簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表:

为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、*簧测力计、木块等器材设计了如...

实验 次数

斜面倾 斜程度

木块重力 G/N

斜面高度 h/m

沿斜面拉 力F/N

斜面长度 S/m

机械 效率

1

较缓

3

0.2

1.6

1

37.5%

2

较陡

3

0.3

1.8

1

3

最陡

3

0.4

2.0

1

60%

请你根据表中的数据解答下列问题: (1)实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做______运动,该过程中木块的机械能______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。 (2)第2次实验中,斜面的机械效率为______,斜面对木块的摩擦力为______N。 (3)斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是:______。 (4)试列举出生活中利用斜面的一个实例:______。

【回答】

匀速直线   变大   50%   0.9   斜面越陡,其机械效率越高   盘山公路 【解析】

解: (1)实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做匀速直线运动,动能不变,因木块高度变大,重力势能变大,该过程中木块的机械能变大; (2)第2次实验中,斜面的机械效率:η=为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、*簧测力计、木块等器材设计了如... 第2张=为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、*簧测力计、木块等器材设计了如... 第3张=为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、*簧测力计、木块等器材设计了如... 第4张×100%=50%。 在第2次实验中,有用功W有=Gh=3N×0.3m=0.9J,总功W总=Fs=1.8N×1m=1.8J, 额外功:W额=W总-W有=1.8J-0.9J=0.9J, 根据W额=fs可得摩擦力: f=为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、*簧测力计、木块等器材设计了如... 第5张=为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、*簧测力计、木块等器材设计了如... 第6张=0.9N; (3)由表中数据可知:斜面越陡,其机械效率越高; (4)生活中利用斜面的实例:盘山公路。 故*为:(1)匀速直线;变大;(2)50%;0.9;(3)斜面越陡,其机械效率越高;(4)盘山公路。 (1)实验用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做匀速直线运动,测力计示数才恒定; 动能大小与物体的质量和速度大小有关,重力势能大小与物体的质量和举高的高度有关,据此分析; (2)根据表中数据,由η=为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、*簧测力计、木块等器材设计了如... 第7张=为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、*簧测力计、木块等器材设计了如... 第8张×100%求出第2次实验中斜面的机械效率; 在第2次实验中,求出额外功,根据W额=fs可得摩擦力: (3)由表中数据得出结论; (4)生活中利用斜面的实例:盘山公路。 本题为斜面机械效率的测量实验,考查了斜面摩擦力的计算、机械效率的计算、影响机械能大小的因素及数据分析能力。

知识点:机械效率

题型:实验,探究题