阅读下面的文字，完成后面小题。谁说了算刘建超大伙儿吵吵嚷嚷的争论声快冲破屋子的窗户时，柱子说了一句话，别争了，...

问题详情：

阅读下面的文字，完成后面小题。

谁说了算

刘建超

大伙儿吵吵嚷嚷的争论声快冲破屋子的窗户时，柱子说了一句话，别争了，我做主了，去花城。离家近，吃住便宜。眼下正搞开发，活儿多，好找。

大伙儿把眼睛都盯在了柱子身上，没了言语。

柱子喝干白瓷碗中的凉水，抹抹嘴说，回去收拾收拾，愿意去的，后半晌村口老榆树下见。散摊儿。

村里还穷，穷村子里的人也不愿出去。闲时，一群一帮地扎堆胡侃，说闲话，甩扑克牌。村子也有人出去，说是打工，干个一年半载的都回来了，都说做的活儿比在家种地还累，拖欠的工钱怎么都拿不到手，混得连肚子都填不饱。回到村里，灰着脸，抬不起头。

柱子带着一群人出去时是雄赳赳气昂昂的，不像村里其他人出去都是天黑了再走，怕村里人笑话。柱子带人在村里最热闹的老榆树下*出发，要让村人看看，这*是出去干大事，挣大钱的。

村口有人说，柱子，弄得动静怪大的，真能挣到大钱啊？

柱子的嗓门呼啦得震耳：不赚钱出去弄啥？

哈，口气怪大，有本事弄个城里媳妇儿回来。看你们出去的人，一帮光棍。

弄个媳妇有啥了不起。我做主了，每人带个媳妇儿回来，气死你们。

一*走出村口，村里沉静了许多。

去新区到底该坐哪趟车，大伙又有了分歧，怎么走一趟车都到不了花城新区。柱子不耐烦地摆摆手：中了，中了，听我的好不好。见车就上，上了再说。

反正是往城里走，还能丢了不成。车来了，拿好东西，上！

一群人挤上了车。都带着行李，在车里的移动就难些，占用的空间也大，车厢里就有了不少不友好的目光。柱子可顾不了这些，不停地交代同伴，都睁大了眼看着些，别坐过站啊。

一伙人不知所措，谁也不知道该到哪儿下车。柱子大着嗓门儿说：我做主了。到头，坐到头再说。

车厢里的人越来越少，一伙人都坐下了，看着窗外的繁华。

咋还不到，车坐得对不对啊？苇子小声嘀咕。

一位老人问苇子，你们是要去哪儿？

苇子说，去新区，打工。

老人说，去新区啊，那你们坐倒车了，这是朝相反的方向走哇。

柱子说，别嚷嚷了，我做主，找家烩面馆，吃烩面。

苇子小声说，我……我不吃羊肉。

柱子训斥道，你想吃天鹅肉得能吃到，你不吃羊肉，把肉挑我碗里。

找到一家烩面馆，一人一碗烩面，吃了店家好几头大蒜，个个出了一头汗。填饱肚子，人也精神了。

柱子说，还是烩面得劲。

苇子和几个没有吃得劲的也不敢多说。

柱子说，我做主了，咱就不坐车了，走着去开发区，省了车钱，还能看风景。

有人说，还是先找个地儿住下吧，都说城里落脚的地方不好找。

柱子说，找到工地就有落脚的地方。还没找到活儿就贴店钱，有钱烧的？

可天都黑了啊。

天黑怕啥，在街头也可以凑合一宿。要住你住，我们走。

大伙儿便说着，笑着，闹着，走着。

忽然，从暗影中蹿出三个小青年，手里攥着明晃晃的短*。

大伙儿都愣了，遇到坏人了。

俺们是来找工的，还没找到活儿呢，没钱。柱子刚说了一句，屁股上就挨了一脚。废啥话！

拿钱出来，不然老子捅了你。柱子不吱声，开始解包袱。

苇子小声嘀咕说，他们才三个人，咱六个人呢。

一个胳膊上刺着青龙的青年把*在苇子的脸前摆了摆，你小子活够了。苇子突然扑上去，紧紧抱住那青年，大声说，两个揍他们一个。大伙儿忽地抡起身上的背包朝持*的人就扑过去了。三个持*人，一个撒腿就逃，另两个被他们抓住了。

从派出所出来，柱子兴奋不已，说，真他娘的痛快，咱也是见义勇为啊。

还见义勇为呢，差点把命搭上。真出了事，回去怎么和家里交代？

柱子说，这不是没出事嘛。我做主了，咱找个地方病痛快快喝一顿！

大伙儿不搭理他，大伙儿的眼睛都看着小个子苇子。

（选自《小说月刊》，有改动）

7．下列对小说相关内容和艺术特*的分析和鉴赏，最恰当的两项是（    ）（    ）

A．村里人以前出去打工被弄得灰头土脸的；柱子这次率领大家出去，都充满自信，都想娶回媳妇。

B．坐车之后，苇子隐约觉得坐错了方向，经车上一位老人说果真如此。柱子为了弥补自己的过错，请大家吃烩面。

C．吃饭时苇子不想吃羊肉，被柱子训斥后也就隐忍了，这为后文写苇子起来反对柱子的行为埋下伏笔。

D．面对劫犯的气势汹汹，柱子第一个奋起反抗，遭到对手威吓后，大伙在苇子的暗示下反败为胜。

E．小说以现实主义的手法写了一群农村青年进城务工的故事，故事虽然不算新奇，但其蕴含的道理却令人深思。

8．小说中的“柱子”是一个什么样的人？请结合全文简要分析。

9．小说中，“柱子”所说的“我做主”这句话多次出现，这在文中起到什么作用？

10．这篇小说以“谁说了算”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，再结合文本及联系现实，谈谈自己的看法。 

【回答】

7．CE

8．①柱子说话“果断”，能镇住人；②他为人“蛮横”，坐车时把大伙领向错误的方向，却不道歉；③他为人小气，为省几块钱而领着大家徒步，令大家遭遇危险；④在歹徒抢钱的危险时刻他却又想掏钱，显得胆怯。 

9．①暗中诠释了标题含义；②强化了说话者盲目自信的*格和失去人心的原因；③为使文章出现意想不到的结局而做铺垫；④这种反复的修辞突出了人物*格。   

10．示例：观点一：它使主题思想更加集中、深刻。①讽刺有的人一贯“威风凛凛”却又欺软怕硬的现象；②揭示出一个道理：大家可能一时会被某些假象迷住，但只要真相出现，他们还是有自己的分辨力的；③通过“谁说了算”含意的变化，呈现出小说的现实意义：有人群的地方就会产生话语权，谁能在关键时刻挺身而出，勇于保护众人的利益，谁就有威望，谁就说了算。      

观点二：使人物形象更加鲜明、突出。

①使人物形象形成鲜明对比，柱子平时咋咋呼呼与关键时刻服软对比，苇子平时不吭声与关键时刻颇有计谋对比，苇子与柱子对比；②抓住“谁说了算”这个核心语，突出了人们到底听谁的这一悬念特征，采用符合现实的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画不同的人物*格；③以“谁说了算”为线索，使对比更加突出，有利于揭示人物*格的前后反差。

观点三：使情节结构更加紧凑、有序。①以“谁说了算”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓；②以“谁说了算”与“听谁的”为纽带，聚拢截然不同的人物形象，使结构层次分明，井然有序；③围绕“谁说了算”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。

【解析】

7．

试题分析：A项，“都”字范围扩大了，文中写的是“也有人”；“都想娶回媳妇”也是范围扩大了，这是柱子的“说法”。B项，"为了弥补自己的过错”错。D项，"柱子”只是想要解释，没有“反抗”。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

8．

试题分析：本题考查分析人物形象的能力。可根据对文本内容的整体把握，从身份、气质等角度整体概括人物形象，然后结合着文中描写人物的言行举止及议论*评价*的语句分析概括即可。柱子说话“果断”，能镇住人；他为人“蛮横”，坐车时把大伙领向错误的方向，却不道歉；他为人小气，为省几块钱而领着大家徒步，令大家遭遇危险；在歹徒抢钱的危险时刻他却又想掏钱，显得胆怯。 

考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

9．

试题分析：此题考查文段在文中的作用，解答此题，应根据对文章内容的感知与理解，结合着作者的写作意图及具体内容，从手法、结构、内容主旨三个角度分析概括，然后分点组织*。“柱子”所说的“我做主”这句话暗中诠释了标题含义，强化了说话者盲目自信的*格和失去人心的原因，为使文章出现意想不到的结局而做铺垫，这种反复的修辞突出了人物*格。

考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。

10．

试题分析：此题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时，应先亮明自己的观点，然后根据自己的观点，结合着文本具体内容，来阐述自己的理由与看法，言之有理即可。

考点：对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读