一条红围巾崔浩①一个小男孩和他的母亲相依为命。家里很穷，母*夜劳作仅够生存而已。小男孩很是懂事，他发奋学习，...

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一条红围巾

崔浩

①一个小男孩和他的母亲相依为命。家里很穷，母*夜劳作仅够生存而已。小男孩很是懂事，他发奋学习，期望有朝一日回报母亲的厚恩。他的数学老师是一位善良的女教师，知道他家的艰难，常常在学习和生活上帮助他。

②冬天，一天上山砍柴的母亲不小心划伤了脖子。由于天冷，伤口一时很难愈合。小男孩心急如焚，却有心无力。

③数学老师围着一条漂亮的红围巾，火一样的颜*让人感到温暖又舒适。小男孩想：           。但他只是想想而已，一条围巾的钱，对他来说是昂贵而可望不可及的。

④然而有一天中午，他回校取遗忘的东西时，他一眼就看见了挂在铁丝上晾晒的红围巾。四周无人，他的心紧张地跳动起来，母亲的疼痛和他对母亲的担心占据了上风。终于，他取走了那条围巾。送给母亲时，他谎称捡来的。母亲微笑着围上围巾，什么也没有说。

⑤每次上课，当他看到数学老师白皙的脖子冻得发红变粗时，他惭愧而又不安地低下头。而数学老师依然微笑如故，十分认真地讲好每节课。

⑥整个冬天，母亲形影不离地围着围巾。他感动欣慰的同时始终无法正视的是数学老师爱怜的目光。她一如既往的对他关爱有加。直至第二年毕业时，他才鼓足勇气向她说明了真相。

⑦她笑而不语，领他到她的房间，打开皮箱，里面叠得整整齐齐的正是那火红的围巾。他惊呆了，母亲这时从屋外走进来，告诉他说：“孩子，我早就知道你拿的是你老师的围巾。为了让你放心，我就又买了同样的一条围巾，把那条还给了老师。老师怕你多心，宁肯一个冬天不围围巾，自己受冻。她是为了能够让你安心地学习，不增加心理负担啊！”

⑧他终于明白了，自己的委屈和顾虑，母亲的隐瞒和欺骗，老师的受冻和假装，都是无须言明却沉重无比的厚爱。一条围巾，他传递给母亲，母亲传递给老师，老师又传递给他，是怎样一个用爱心织成的同心圆啊！

⑨他终于毫无顾忌的放声大哭起来，母亲和老师也释怀地流下了眼泪。三个人用善良和关怀互相交织成两条围巾，他们的眼泪都是一颗晶莹的爱心。

16.请依据文章内容，概括小男孩在下面不同处境中的心理。（4分）

①母亲划伤脖子时：

②回校取东西，看到老师的红围巾时：

③看到数学老师白皙的脖子冻得发红变粗时：

④母亲和老师道出真相时：

17.根据第③段的内容，揣摩此时小男孩的内心想法，在横线上补全一段话，请将*写在下面。（3分）

18.如何理解第④段中“母亲微笑着围上围巾，什么也没有说”这句话的含义？（4分）

19.你怎么评价文中三个人的做法？请选择其中一个进行进行评论。（4分）

【回答】

16.①心急如焚，却有心无力②紧张③惭愧而不安④感动17.要是母亲也有这样一条红围巾，她的伤一定很快就会好的。18.从下文得知，男孩的母亲知道他拿的是老师的围巾，但为了不让男孩难堪，保护他的自尊心，所以没有点破。这表现了母亲的善良、细心和对孩子的关爱。19.略，言之成理即可。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读