阅读课文“靠着*卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来……而且，最好是附上标本”，回答问题。1．请用自己的语言概...

问题详情：

阅读课文“靠着*卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来……而且，最好是附上标本”，回答问题。

1．请用自己的语言概括这几段文字的主要内容。(语言要简洁)

2．文中杨光不明白首长为什么对这棵野菜这么关心，你明白吗？

3．请找出描写周副主席尝毒草时的动作、神态的词，并细细品味作者用词的精妙。

4．周副主席在了解情况之后，做了哪些部署？

5．从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？

【回答】

1周副主席辨识并亲尝有毒野菜后做出英明决策。　

2让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。　

3①周副主席仔细观察有毒野菜时的神态：“仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情”。②描写周副主席亲自尝有毒野菜动作的词有：“举起”“看了看”“放进”“咬下了一点”“干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了”“吐掉了残渣”“还给杨光”，这一系列动作充分表现了周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾，对红*战士的生命和健康高度关注，对*大业极端负责、无比忠诚的高尚品质和非凡气度。　4.①要医生马上去救治中毒的战士们；

  ②要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。　

5周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。　

知识点：课文内容理解

题型：语言表达