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从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于它三项的是(    )(3分)A.小学而大遗            ...

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从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于它三项的是(    )(3分)A.小学而大遗            ...

从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于它三项的是(     )(3分)

A.小学而大遗                 B.君子博学而日参省乎己

C.吾未见其明也               D.是故圣益圣,愚益愚

【回答】

B

【解析】

试题分析:实词题目近些年考核有难度加大的趋势,一般刻意回避考纲规定的120个实词,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定*的正确与否。B项是名词的意动用法,每日;而其余三项是形容词活用作名词:A项,小的方面;C项,聪明之处;D项,聪明的人。

考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

知识点:基础知识及语言表达 单元测试

题型:选择题

TAG标签:活用 加点 词类 而大遗 #