小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对状的遗传学习很感现象．如图1示是小强对家族内有无耳垂状的调查示意图...

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问题详情：

小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对*状的遗传学习很感现象．如图1示是小强对家族内有无耳垂*状的调查示意图．请你根据图中提供的信息回答问题：

（1）外婆有耳垂，妈妈无耳垂，在遗传学上，这是　　　　　　现象．

（2）人的有耳垂与无耳垂有一对相对*状，据图判断　　　　　　为显**状．你认为调查示意图中的哪对夫妻（爷爷奶奶还是外公外婆），能够迅速判断处显隐*状？　　　　　　

（3）若用A、a表示控制这对*状（耳垂的有无）的显、隐*基因，则小强的基因组成是　　　　　　，爸爸的基因组成是　　　　　　．

（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的　　　　　　．若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是　　　　　　，其*别是在　　　　　　内形成受精卵时就已经确定的．

【回答】

（1）变异

（2）有耳垂；外公外婆

（3）aa；Aa

（4）④、⑤

（6）25%（）；输卵管

知识点：基因控制生物的*状

题型：综合题

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