（一）阅读下面的文字，完成7—9题。（10分）文化认知应告别无限度“啃老”提起文化符号，最容易想到的还是孔子、...

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（一）阅读下面的文字，完成7—9题。（10分）

文化认知应告别无限度“啃老”

提起文化符号，最容易想到的还是孔子、书法等传统*文化，两千年文明古国，传统文化在历史长河中秉承了*文化的先驱与精髓。事关*传统文化符号的宏篇叙事自然也少不了这些祖辈先烈世代相传的“*味”，譬如京剧，譬如书法，譬如造纸术，譬如中医。*文化也因为传统文化的彰显而在世界文明史上熠熠生辉。

传统文化的体认与传承，彪炳着国人在现代*社会里对历史的一种认知和阐释，特别是在功利主义洪流大举进犯的文明危机下，常怀缅怀传统文化之心能实现价值观的自我扬弃。无需附庸风雅，也无需故作清高，在传统文化符号的推选中，我们看到了那些影响深远的*特*“古*古味”。

传统文化符号被大举推崇，是好事，至少说明其在开化*的文明发展史中有其立足之地。但我们又应该有所认知，与之相对应的当代文化缺失使我们的切肤之痛。

无限度的透支传统文化似乎已成为一种习惯，在这种习惯中，我们鲜有看到将其托起至扬弃和革弊的层面，对普罗*的大众而言，传统文化成了万金油——大家都大概了解，大家都为之骄傲，大家都能侃侃而谈，但对其体认也仅停留在骄傲和谈资的深度。这实际上是一种文化“啃老”行为。一方面，传统文化在现代*社会的建构中被屡屡搬上台面，能够和国外媲美，能够彰显*特*的，传统文化被用了再用；另一方面，当代文化的发展和架构始终落后半拍，或者说上不了台，处在高不成低不就的尴尬局面。

当然，这里面有个心态问题。传统文化的“*化”情结根深蒂固，固化的思维和逻辑锁导致的是容不下其他能够代表*特*文化的存在，即使是当代先进文化也不能上升到“*符号”的高度，对被抽查的大学生而言如此，对广大国人亦是如此。因为可能无需多想，提到文化符号，脑子里都会理所当然的将孔子、书法、中医等“文化元老”拿出来，这已经变成一种毋庸置疑的体认习惯——这就衍生为在文化符号选择上出现的趋同*和理*化及其与日常文化趣味的分离的情况。

另外的问题还在于在现代文明社会的建构中，功利主义泛滥，肤浅和偏执文化如洪水猛兽，文化多元化的一种弊病就是文化冗杂繁多，核心文化价值缺失。这是最需要*惕的，因为即使是传统文化都会出现最近的“糟粕精华”如何界定的学术争论，而当代文化虽然批判*和**大有，却依然不能消弭和摆脱落后和腐朽文化的扰攘侵蚀。在现代社会价值观体系的建构下，当代文化缺少“领头羊”，既有文化的深度和广度尚需锤炼，特别是在西方文明的冲击下，“*特*”的当代文化符号岌岌可危。需要拯救和弘扬的，正是那些身处庞杂文化侵扰的“*味”，譬如鲁迅，譬如鸟巢等等。

在各种思潮泛滥的情况下，*当代文化既要自*清白，出污泥而不如染，还要自我升华，自我琢磨。而这一切，都得依靠国人的力量，那么在这场当代文化符号的提格与抛光中，首先要做的就是实现对传统文化的认识纠偏——不能无限度“啃老”。

——选自《新华文摘》2016年第3期

【原创】7.下列说法不符合文本内容的一项是(3分)                             （     ）

A.文化多元的弊病是文化的多样化，然而核心文化价值缺失。

B.文化符号选择出现趋同*和理*化及其与日常文化趣味的分离。

C.文化功利主义、肤浅和偏执文化影响当代社会对待文化的态度。

D.*当代文化的发展方向是自*清白，出淤泥而不染。

【原创】8.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（3分）                    （     ）

A.京剧、书法、造纸术、中医等等，这些祖辈先烈世代相传的“*味”实际上都是*传统文化符号。

B.对传统文化的体认与传承，显示着国人对历史的一种认知和阐释，常怀缅怀传统文化之心能实现价值观的自我扬弃。

C.当前，传统文化符号被大举推崇，不但如此，我们也已经常看到，大多数将其托起至扬弃和革弊的层面。

D.在西方文明的冲击下，“*特*”的当代文化符号岌岌可危，譬如鲁迅、鸟巢等等，尤其需要我们的拯救和弘扬。

【原创】9.根据文章内容，谈谈我们应该怎样对待文化。（至少写出三点）（4分）

【回答】

7.D  【解题思路】（除了要出淤泥而不染，还要自我发展。）

8.C  【解题思路】（C选项“经常看到，大多数人将其托起至扬弃和革弊的层面”错，原文是“我们鲜有看到将其托起至扬弃和革弊的层面”。）

9. 【解题思路】①不带功利推崇经典文化；②*糟粕文化；③文化发展要有核心文化；④对文化既要继承又要发展。（1点1分）（共4分）

【命题意图】考查筛选和整合信息和理解文章内容要点的能力，能力层级为C。本题要求考生要细心，同时还需要考生有一定的思辨能力。预估难度系数0.7。

【命题意图】考查筛选和整合信息和理解文章内容要点的能力，能力层级为C。因为题目考查范围为全篇，因此也有对学生做题细心程度的考查，预估难度系数0.68。

【命题意图】考查对文章中心意思的概括。能力层级为C。考生需要联系上下文对作者的基本观点进行概括整合，预估难度系数0.65。

知识点：论述类文本阅读

题型：现代文阅读