（社会生活讲道德）材料：吃过晚饭，爸爸看新闻联播时，小华想看《动画梦工厂》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有...

问题详情：

（社会生活讲道德）

材料：吃过晚饭，爸爸看新闻联播时，小华想看《动画梦工厂》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，帮爸爸开开门，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大了。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看他的动画片。

请结合以上材料，回答下列问题：

(1)在以上情境中，你能看出小华哪些地方没有做到以礼待人？正确的做法应该是什么？

(2)对中学生来说，有哪些基本的礼仪要求？

(3)年长者来访，如果爸爸不在家，你会如何接待客人？

【回答】

（1）不符合礼仪要求的行为：①爸爸正在看电视，抢过遥控器换频道；②爸爸要求小华去开门，小华很不情愿；③看见爸爸的同事不打招呼；④小华当着客人的面表示对礼物不喜欢也不道谢；⑤爸爸和叔叔谈话时，小华开大电视音量；⑥叔叔走时，不去送别。

正确的做法：①让爸爸看新闻或和爸爸商量换电视频道；②门铃响时主动去开门；③主动向叔叔问好；④收到礼物要当面致谢；⑤调小电视音量，以免影响大人谈话；⑥起身送别并说再见(或说欢迎再来)。

（2）举止文明、着装得体、仪表端庄、讲究卫生、心理健康、道德高尚、语言文明、团结同学、爱护公物、尊老爱幼、礼貌待人；等等。(从语言、仪表、举止方面写出两点即可)

（3）①把家里打扫干净，收拾整齐；②及时开门欢迎，礼貌称呼对方并问好；③请客人就坐，送上茶水；④主动、热情地和客人交谈；⑤诚恳地留客人吃饭；⑥客人离开时要送至门外，并欢迎再来；等等。(*具有开放*，符合题意即可)

【解析】

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识进行分析说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放*，难度值一般。认真阅读材料，不符合礼仪要求的行为：①爸爸正在看电视，抢过遥控器换频道；②爸爸要求小华去开门，小华很不情愿；③看见爸爸的同事不打招呼；④小华当着客人的面表示对礼物不喜欢也不道谢；⑤爸爸和叔叔谈话时，小华开大电视音量；⑥叔叔走时，不去送别。正确的做法：①让爸爸看新闻或和爸爸商量更换电视频道；②门铃响时主动去开门；③主动向叔叔问好；④收到礼物要当面致谢；⑤调小电视音量，以免影响大人谈话；⑥起身送别并说再见(或说欢迎再来)。只要学生回答的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，对中学生来说基本的礼仪要求有：举止文明、着装得体、仪表端庄、讲究卫生、心理健康、道德高尚、语言文明、团结同学、爱护公物、尊老爱幼、礼貌待人；等等。只要学生从语言、仪表、举止方面写出两点即可。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放*，难度值一般。根据所学知识，对人有礼貌表现在语言、仪表、举止等方面，因此只要学生从这三个方面说明即可。如：①把家里打扫干净，收拾整齐；②及时开门欢迎，礼貌称呼对方并问好；③请客人就坐，送上茶水；④主动、热情地和客人交谈；⑤诚恳地留客人吃饭；⑥客人离开时要送至门外，并欢迎再来；等等。只要学生回答的符合题意即可。

知识点：礼貌是文明交往的前提

题型：探究题