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(12分)制度建设是维护社会秩序的重要保障。阅读下列材料:材料一 春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣;春秋时犹...

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(12分)制度建设是维护社会秩序的重要保障。阅读下列材料:

材料一  春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣;春秋时犹严祭祀、重聘享,而七国则无其事矣;春秋  时犹论宗姓氏族,而七国则无一言及之奂……邦无定交,士无定主,此皆变于一百三十三年之间……  不待始皇之并天下,而文、武之道尽矣。

——《日知录》

材料二  周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天予弗能禁止。  今海内赖陛下神灵一统.皆为郡县,诸予功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料三

(12分)制度建设是维护社会秩序的重要保障。阅读下列材料:材料一 春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣;春秋时犹...

材料四  行省实行群官负责和圆署会议制,行省官员通常由左丞相、平掌、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、*事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要*队、官吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于*。显而易见,元行省制*集权是秦汉以来郡县制*集权模式的较高级演化形态。

——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

请回答:

(1)根据材料一、二,概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因,秦朝是如何破舰这一困局的?(4分)

(2)结合所学知识指出材料三中实行的地方行政制度是什么?有何弊端?(2分)

(3)据材料四和所学知识,为什么说元行省制*集权是“秦汉以来郡县制*集权模式的较高级演化形态”?(4分)

(4)综合以上材料,谈谈你对古代*地方行政制度演变的认识。(2分)

【回答】

(1)原因:王室衰微;分封制、宗法制逐步瓦解;礼崩乐坏;由血缘关系逐渐疏远。(2分)破解:统一国家;推行郡县制。(2分)

(2 )郡国并行。导致地方权力过大,削弱了*集权。(2分)

(3)原因:行省拥有大权,但受*节制;行省实行群官负责和集体议事;*寄部分权力于行省,借行省集权*;部分地方由中书省直接管理。(4分)

(4)认识:古代*地方行政制度在继承中不断变革;*集权与地方分权的关系需要妥善处理。(2分)

思路:第(1)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣”可以概括出王室衰微;由“春秋时犹严祭祀、重聘享,而七国则无其事矣”可以概括出礼崩乐坏;由“春秋时犹论宗姓氏族,而七国则无一言及之奂…”可以概括出分封制、宗法制逐步瓦解;由“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠”可以概括出由血缘关系逐渐疏远。第二问由“今海内赖陛下神灵一统.皆为郡县,诸予功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制”结合所学可以概括出统一国家;推行郡县制。

第(2)题主要考查学生正确解读材料和对材料的概括能力。由图片可知当时有“东莱郡”、“济南郡”等,还有“高密国”、“淄川国”等,联系所学知识不难分析汉初实行的是郡国并行制。第二问结合所学可知分封制下的诸侯权力过大,后来导致七国之乱,削弱了*集权。

第(3)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“行省实行群官负责和圆署会议制,行省官员通常由左丞相、平掌、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。”可以概括出行省实行群官负责和集体议事;由“无论行政、财政、*事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要*队、官吏任用等)的同时把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于*。”可以概括出把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于*。然后结合所学知识从行省拥有行*但受到*的节制和部分地方由中书省直接管理两个角度来回答即可。

第(4)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据材料一和二可知秦朝废除分封制,实行郡县制,材料三可知汉初实行郡国并行制度,材料四可知元朝实行行省制,结合前面三小题我们可以分析出古代*地方行政制度在继承中不断变革;另外结合所学郡县制和行省制有利于加强*集权,有利于巩固国家的统一,而郡国并行制度则导致国家*,由此我们可以得出*集权与地方分权的关系需要妥善处理的认识结论。

知识点:古代*的*制度

题型:综合题