阅读下面的文言文，完成下列小题兰亭集序王羲之永和九年，岁在*丑，暮春之初，会于会稽山*之兰亭，修禊事也。群贤毕...

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阅读下面的文言文，完成下列小题

兰亭集序

王羲之

永和九年，岁在*丑，暮春之初，会于会稽山*之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣！”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

11．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（     ）

A．列坐其次  次：次序

B．信可乐也  信：实在

C．向之所欣  向：以前

D．临文嗟悼  临：面对

12．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．①不知老之将至   ②虽无丝竹管弦之盛

B．①所以游目骋怀   ②所以兴怀

C．①或因寄所托     ②当其欣于所遇

D．①列坐其次      ②其致一也

13．下列句式特点与其他选项不相同的一项是（       ）

A．当其欣于所遇

B．会于会稽山*之兰亭

C．仰观宇宙之大，俯察品类之盛

D．不能喻之于怀

14．下列对以上文段说法不正确的一项是（     ）

A．第一段从时间、地点、缘由、人物、环境，以及人物的心情等方面较具体地写了兰亭*的盛况。本段以写盛会始，以抒感慨终；以做“修禊”为名，以行快乐为实。

B．面对良辰美景、赏心乐事，作者没有沉浸其中，而是从中引出了对生死的联想。作者肯定庄子的生死观，实际上含蓄地表达了其经世致用、有所作为的人生观。

C．“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。

D．综观全篇，作者时喜时悲，喜极而悲，文章也随其感情的变化由平静而激荡，再由激荡而平静，极尽波澜起伏、抑扬顿挫之美，所以《兰亭集序》不愧为千古盛传的名篇佳作。

15．把下面文言文句子翻译成现代汉语。

（1）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

（2）群贤毕至，少长咸集。

【回答】

11．A

12．C

13．C

14．B

15．⑴本来知道把生和死等同起来的说法是虚妄荒诞的，把长寿和短命等同起来是没有根据的⑵众多贤才都聚集在这里，年龄大的小的都聚集在一起。

【解析】

11．该题考核文言实词。A项中，次，旁边。①<动>临时驻扎和住宿。《殽之战》：“秦伯素服郊次。”《陈涉世家》：“又间令吴广之次所旁丛祠中。”《赤壁之战》：“**不利，引次*北。”②<动>按顺序排列，次序。《荆轲刺秦王》：“荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。”《陈涉世家》：“陈胜吴广皆次当行。”③<动>在排列上次一等。《<论语>十则》：“多见而识广，知之次也。”《谋攻》：“凡用兵之法……全*为上，破*次之。”④<动>及，到。《刘东堂言》：“有指摘其诗文一字者，衔之次骨，或至相殴。”⑤<量>次，回。表示动作的次数。《游黄山记》：“历险数次。”《失街亭》：“某引兵冲杀十余次。”

12．该题考核文言虚词的运用。A项中，①助词，取消句子**②助词，定语后置的标志；B项中，①用来②……的原因；C项中，所字结构；D①它的，曲水的②他们的，人们的。

13．该题考核文言句式。A项，状语后置，“当其于所遇欣”；B项，状语后置，“于会稽山*之兰亭会”；C项，定语后置，“仰观大宇宙，俯察盛品类”；D项，状语后置，“不能于怀喻之”。

14．本题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文。B项，作者否定庄子的生死观。

15．本题考查的是理解并翻译句子的能力。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）“一”名词作动词，把……看做一样；“齐”形容词作动词，把……看作相等；固：本来；句意。（2）“贤” 形容词用作名词，

知识点：散文类

题型：文言文阅读