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阅读下面的文字,完成小题。(25分)“千手观音”陈中伟:创造断手再植奇迹在绣花厂里,女工们飞针走线,像在花丛中...

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阅读下面的文字,完成小题。(25分)“千手观音”陈中伟:创造断手再植奇迹在绣花厂里,女工们飞针走线,像在花丛中...

阅读下面的文字,完成小题。(25分)



“千手观音”陈中伟:创造断手再植奇迹



在绣花厂里,女工们飞针走线,像在花丛中飞舞着的一只只蝴蝶。



 在音乐会上,钢琴演奏者的手指,像急骤的雨点般敲打着琴键,而琵琶演奏者那只拨弦的手,由于动作太快,在水银灯下看上去成了一团白*的虚影。



在体*表演时,一个运动员擎起另一个运动员,那只手是何等健壮有力。



 邮递员用手飞快地分信。  



 纺织女工用手在一眨眼间打好断纱的一个结头。



 玉雕工人用手巧夺天工地雕出精美的玉石花篮。



 战士用黑布蒙着眼睛,用手迅速地把拆散的零件装成一挺机关*。



击剑运动员用手挥舞着银闪闪的利剑,刺向对手。



  ……



手,是多么的重要!如果没有手,那将给一个人带来多大的痛苦和损失!



 1963年1月2日,一个工人被送到上海第六*医院急诊室。他的右手在腕关节以上一寸的地方被冲床完全切断了。按照惯例,医生对于这种外伤病人,只能把伤口包扎起来,手断了也只好断了,无法挽回。



 然而,三十四岁的外科医生陈中伟却和其他几位医生合作,在世界上第一次创造了 断手再植的奇迹!一年后,这个工人的右手恢复正常。



1929年陈中伟出生于浙*宁波。他的家庭可以说是一个“医学之家”:父亲是县医院院长,母亲是*剂师。他的姐姐、姐夫、太太、岳父、岳母以至女儿,也全都是医生! 



 陈中伟小时候,常常好奇地从父母那里接过显微镜观看,他开始明白什么叫细胞,什么是红细胞。本来,他以为脓那么脏,一定是病菌,后来从父亲那里知道,脓是白细胞与细菌打仗牺牲后的“尸体”。



 陈中伟学着父亲的样子,拿着解剖*,解剖青蛙之类的小动物。他甚至不放过家中宰鸡剖鱼的机会,借机解剖动物、了解动物构造。



 不久,陈中伟考上了宁波第一流的中学——效实中学。著名生物学家、*科学院院士童第周就毕业于这所学校。



 在中学时,陈中伟很喜欢体育运动,是学校的篮球队员、网球选手。高中一年级时,他曾获浙*网球双打冠*,单打亚*。在铁饼、标*比赛中,他获宁波市第一名和第二名。



 陈中伟从小把学问当做“桑叶”,认为只有不断吃进“桑叶”,将来才能“吐丝结茧”。在中学时代,陈中伟的生物课成绩一直在九十分之上。他也很喜欢英语。



 中学毕业后,陈中伟考入上海第二医学院医疗系。在大学里,他特别注意学好解剖学。他认为,侦察员要对地图了如指掌,对于外科医生来说,解剖图就是地图。他亲自动手解剖了十几具人的尸体,从此脑中有一张立体的解剖图,为医学工作打下了坚实的基础。



1954年秋天,陈中伟毕业于上海第二医学院,开始在第六*医院担任骨科医生。



 1963年,他创造了断手再植的奇迹之后,在8月7日晚上,受到*总理的亲切接见。*总理伸出手,紧握陈中伟那双灵巧的手。



*总理鼓励他,要再接再厉!



 要再接再厉!陈中伟和他的同事们,不断创造新的奇迹——断指再植、断管再植、拇指再造、带血管游离腓骨移植……



 要再接再厉!陈中伟和他的同事们,手把着手,把断手再植技术教给外国友人,使这朵奇异的花开遍全球。



 笔者在陈中伟教授家中采访,据他的夫人告知,陈中伟常在家中飞针走线,用他那双手巧妙地缝制衣服,做得比他夫人还好。陈中伟还用他那双手切肉剖鱼,也十分在行。因为他连在做家务的时候,也始终没有忘记——把手锻炼得更加灵活,以便能做好手术。



 在动手术的时候,陈中伟的心比绣花女工还细,手比绣花女工还巧。如今,他采用新技术进行断手再植,这新技术叫“显微外科”——手术在显微镜下进行。因为手的小血管非常细小,只有在显微镜下才能清楚、准确地进行手术。由于采用了显微外科新技术,现在,断指再植的成功率从原来的百分之五十,提高到百分之九十!



 人们常用“明察秋毫”来形容精细,显微外科手术无愧为“明察秋毫”的手术。陈中伟所用的针、线,只有头发的三分之一那么细,一掉在地上就找不到了!那针往布上一*,针尖也会碰断!



 为了使双手能够在显微镜下进行如此精细的手术,陈中伟不论在挥汗如雨的炎夏,还是在寒风刺骨的严冬,每天坚持用大白鼠做试验,缝合那纤细如丝的小血管。练着,练着,手越练越灵活,越练越细巧。



 医学界有句行话:“一个好的外科医生,要具有狮子般的心、鹰般的眼睛和女人般的手。”陈中伟正是从无数次手术和试验中出*地磨炼出这三项本领的。



 美国作家赫纳汉为美国《科学年鉴》撰写的《显微手术》一文中,高度评价了陈中伟的成就:



 毫无疑问,断指、断肢再植成功病例最多的还是在*内地。*的显微外科医生在1964年首次成功地再植了断指。最早在一只手上再植上四个断指的也是他们……最近访问过*的原美国医学学会主席托德说:“他们(指那些外科医生)的本领比我们在美国见到的高超得多。”



 他们的技巧之所以精湛,其原因之一可能是由于*人在全国各地建立了一些显微外科中心,每个中心都为千百万人服务。世界上最大的这样一个中心就是上海第六*医院。在那里,*最早的显微外科医生之一的陈中伟,从1966年以来,再植了三百多个手指。



 在*古代神话中,有一位“千手观音”。如今,陈中伟成了真正的“千手观音”。



不过,神话中的“千手观音”,她的一千只手长在她自己身上;而陈中伟却是用自己的双手,使成百上千人的手失而复得!



为陈中伟喝*。



14.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)



A.陈中伟出身医学世家,在父母的教导和影响下,对医学实验产生了浓厚兴趣并确定了职业方向。



B.中学时的陈中伟不仅各门成绩优异,而且体育成绩十分突出,是一个综合素质突出的一专多能型人才。



C.陈中伟和他的同事们毫无保留地把断手再植技术传授给外国友人,是为提高*医学技术在世界的影响力。



D.文章引用了外国专家对陈中伟的评价,高度赞扬了陈中伟精湛的外科手术技术,增强了作品的真实感和可读*。



E.文章以时间为线索,从正、侧两方面塑造陈中伟这一外科医生形象,材料详实,语言生动,是传记文学中的佳作。



15.文章开头作者为读者描摹了各种各样灵巧美妙的手,这样的描摹有何作用?(6分)



16.文中引用一句医界行话,“一个好的外科医生,要具有狮子般的心、鹰般的眼睛和女人般的手”,请加以赏析。(6分)



17.有人说陈中伟的成功取决于丰富的知识,也有人说陈中伟的成功取决于反复的实践,请结合文本谈谈你的看法。(8分)

【回答】

14.



E3分,D2分,A1分。



15.



①从主旨上看,突出手在人们生活中不可或缺的作用,赞美陈中伟的“千手再造”之功;



②从结构上看,呼应题目“千手观音”,呼应文章结尾;



③从技法上看,运用比喻、夸张、铺排的手法增强文采,制造悬念,吸引阅读。



(以上3点每点2分)



16.



运用比喻修辞,生动形象地说明了一位优秀的外科医生应该具备的条件,即过人的胆量,敏锐的目光和细巧灵活的双手。



(手法分1,效果1分,概括内容1分,3个条件各1分)



17.



我认为,陈中伟的成功离不开知识储备,同时也离不开反复实践。(2分)成功离不开知识储备,知识储备是成功的基础。陈中伟从小把学问当做“桑叶”,认为只有不断吃进“桑叶”,将来才能“吐丝结茧”;中学时代生物课成绩突出,又很喜欢英语;在大学里特别注意学好解剖学。(3分)同时,成功离不开反复实践,反复实践是将知识转化为能力的重要途径。陈中伟不放过家 中宰鸡剖鱼的机会,借机解剖动物、了解动物构造;亲自动手解剖十几具尸体,脑中有一张立体的解剖图;坚持做家务,坚持用大白鼠做实验,锻炼手指的灵活*(3分)



(观点2分,以上两个方面分析各3分)



【解析】



14.



试题分析:B错在“各门成绩优异”,C错在“为提高*医学技术在世界的影响力”。



考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。



15.



试题分析:该题考查段落在文章中的作用,一般要从结构和内容两方面作答,要结合上下文分析概括。其内容作用是突出主题;结构作用是照应题目。本题还要从表达作用方面分析。



考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。



16.



试题分析:这是一道考查赏析表达技巧的题目,此类题目的解题思路是先指出所用表达手法,再结合文本内容具体分析,最后点出其表达效果。



考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。



17.



试题分析:探究题是一道论述题,先要有明确的观点,然后在文章中找出*自己观点的论据。探究题是一种个*化阅读。必须有理有据。但不要脱离文本,更不要背离主流观点作答。对情感态度价值观的考查往往就体现在探究题上,我们不要为思维创新而创新。



考点:对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

知识点:实用类文本阅读

题型:现代文阅读