阅读下面文章，完成后面习题。（22分）奇遇   莫言1982年秋天，我从傈定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点，...

问题详情：

阅读下面文章，完成后面习题。（22分）

奇遇   

莫言

1982年秋天，我从傈定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点，车抵高密站时，已是晚上九点多钟。通乡镇的汽车每天只开一班，要到早晨六点。举头看天，见半块月亮高悬，天清气爽，我便决定不在县城住宿，乘着明月早还家，一可早见父母，二可呼吸田野里的新鲜空气。

这次探家我只提一个小包，所以走得很快。穿过铁路桥洞后，我没走柏油路。因为柏油公路拐直角，要远好多。我斜刺里走上那条废弃数年的斜*到高密东北乡去的土路。土路因为近年来有些地方被挖断了，行人稀少，所以路面上杂草丛生，只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。路两边全是庄稼地，有高梁地、玉米地、红薯地等，月光照在庄稼的枝叶上，闪烁着微弱的银光。几乎没有风，所有的叶子都纹丝不动，草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来，非常响亮，好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里，蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。

路越往前延伸庄稼越茂密，县城的灯光早就看不见了。县城离高密东北乡有40多里路呢。除了蝈蝈的叫声之外，庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的，听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来。我有些后悔不该单身走夜路，与此同时，我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密，有无数只眼睛在监视着我，并且感觉到背后有什么东西尾随着我，月光也突然朦胧起来。我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安静。终于，我下意识地回过头去。

我的身后当然什么也没有。

继续往前走吧。一边走一边骂自己：你是**官吗？你是*员吗？你是马列主义教员吗？你是，你是一个唯物主义者，而彻底的唯物主义者是无所畏惧的，*员死都不怕还怕什么？有鬼吗？有邪吗？没有！有野兽吗？没有！世界本无事，庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战，儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海：一个人走在路上。突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声，细细一看，只见到两个货挑子和两条腿在移动，上身没有……一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿笑，仔细一看，是个女人，这女人脸上只有一张红嘴，除了嘴之外什么都没有，这是“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草…一

我后来才知道我的冷汗一直流着，把衣服都溻湿了。

我高声唱起歌来：“向前向前向前——杀——”

自然是一路无事。临近村头时，天已黎明，红日将出未出时，东边天上一片红晕，村里的雄鸡喔喔地叫着，一派安宁景象。回头望来路，庄稼是庄稼道路是道路，想起这一路的惊惧，感到自己十分愚蠢可笑。

正欲进村，见树影里闪出一个老人来，定睛一看，是我的邻居赵三大爷。

他穿得齐齐整整，离我三五步处站住了。

我忙问：“三大爷，起这么早！”

他说：“早起进城，知道你回来了，在这里等你。”

我跟他说了几句家常话，递给他一支带过滤嘴的香*。

点着了*，他说：“老三，我还欠你爹五元钱，我的钱不能用，你把这个*袋嘴捎给他吧，就算我还了他钱。”

我说：“三大爷，何必呢？”

他说：“你快回家去吧，爹娘都盼着你呢！”

我接过三大爷递过来的*冷的玛瑙*袋嘴，匆匆跟他道别，便急忙进了村。回家后，爹娘盯着我问长问短，说我不该一人走夜路，万一出点什么事就了不得。我打着哈哈说：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢来见我！”

母亲说：“小孩子家嘴不要狂！”

父亲抽*时，我从兜里摸出那玛瑙*袋嘴，说：“爹，刚才在村口我碰到赵三大爷，他说欠你五元钱，让我把这个*袋嘴捎给你抵债。”

父亲惊讶地问：“你说谁？”

我说：“赵家三大爷呀！”

父亲说：“你看花了眼了吧？”

我说：“绝对没有，我跟他说了一会儿话，还敬他一支*，还有这个*袋嘴呢！”

我把*袋嘴递给父亲，父亲竟犹豫着不敢接。

母亲说：“赵家三大爷大前天早晨就死了！”

这么说来，我在无意中见了鬼，见了鬼还不知道，原来鬼并不如传说中那般可怕，他和蔼可亲，他死不赖账，鬼并不害人，真正害人的还是人，人比鬼要厉害得多啦！

 （《百年百篇经典微型小说》）

9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )（4分）

A．莫言似乎特别钟情于故土上那片红高梁，在本文中，我们又看到了那片红高粱，它们依然是那样神秘，沉寂中充满着躁动。

B．作者走夜路见了鬼，见了鬼还不知道，他为碰到好鬼三大爷而庆幸，于是他在文中称赞鬼神，说他和蔼可亲，以致谢意。

C．作者儿时听说过的鬼故事让人听后牙齿打战，一身冷汗，而“奇遇”将这种恐惧心理推向极端，让作者改变了原来的看法，认为鬼不可怕。

D．作者在第二段中写从庄稼地里传来的蝈蝈的叫声，是为了以动衬静，突出当时环境的*森沉寂，也影*当时社会环境的恶劣。为下文写“鬼故事”和“奇遇”作铺垫。

E．人鬼之间，孰善孰恶，孰亲孰疏，并无定规。为人者，心怀鬼胎，其害甚于鬼；为鬼者，与人为善，死不赖账、讲信用。

10．请就文章第三段的环境描写作简要分析。（6分）

11．请就文中画线语句作简要分析。（6分）

12．作者说“鬼并不如传说中那般可怕”。你是否同意此观点，请结合实际说说具体理由。（6分）

【回答】

【*】

9．*：A、E。

10．①渲染幽森恐怖的气氛。土路人迹罕至、杂草丛生、庄稼茂密、月光朦胧，偶尔传来夜游动物的叫声，让人感觉到凉森森的，营造了一个幽森、静寂、恐怖的气氛。②烘托人物的恐怖心理。环境越幽森，人走在这样恐怖的土路上，越提心吊胆，心里越恐怖。③为后文写“鬼故事‘连篇累牍’地涌进脑海”作铺挚。正是在这样的环境中夜行，“我”才会想起那令人毛骨悚然的鬼故事。④这段写夜景恐怖的环境描写与后文的“奇遇”形成对比。夜晚虽恐怖，但奇遇的鬼并不可怕，从而说明鬼并不可怕，真正害人的还是人。

11．①这段话属于人物语言描写（1分）。②这段语言描写生动地刻画了人物的*格特点，表现了赵家三大爷心地善良不害人、死不赖账讲信用的*格特点（2分）。他心地善良，死不害人，他虽然死了，但他与生前一样，不吓唬人（1分）；讲信用、死不赖账，他的钱不能用，就用玛瑙*袋嘴抵债（1分）。③这段话从侧面表明“鬼并不如传说中那般可怕”，表达出作者对美好人*的赞美，突出了主题（1分）

12．观点一：同意此观点。①世上本无鬼，因而不可怕。（2分）②“怕”是一种心理现象，只要战胜了自己，就无所谓“怕”了。（2分）③传说中的“鬼故事”毕竟是传说，是经过加工处理了的故事。（2分）

观点二：不同意此观点。①人类对“鬼”的认识还处于肤浅阶段，对它的凶残*还不知道。（2分）②说不怕“鬼”那是自欺欺人，有的“鬼”凶残无比，甚于传说。（2分）③“我”碰到的是熟悉的善良的三大爷，若是碰到其他鬼（或碰到那些心怀鬼胎者），也许看法就不一样了。（2分）（如考生*不在以上角度内，但言之成理也可。

【解析】

9．

试题分析：B项，“他为碰到好鬼三大爷而庆幸”文中无信息；作者“在文中称赞鬼神，说他和蔼可亲”的目的是说明鬼并不如传说中那般可怕。C项，说“‘奇遇’将这种恐惧心理推向极端”错误，是“鬼故事”与“奇遇”形成鲜明对比，让作者改变了原来的看法，认为鬼不可怕。D项，无“影*”之意；也非为“‘奇遇’作铺垫”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

10．

试题分析：环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物。环境描写在小说中一般起以下作用：一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实*。二、渲染气氛，烘托人物的心情。三、寄托人物的思想感情。四、反映人物的*格或品质。五、推动情节的发展。六、深化作品主题。一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。文章第三段属于自然环境描写。“路越往前延伸庄稼越茂密，县城的灯光早就看不见了”、 “除了蝈蝈的叫声之外，庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声”、 “我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密，有无数只眼睛在监视着我，并且感觉到背后有什么东西尾随着我，月光也突然朦胧起来”。这些语句体现出环境的幽森、寂静，这样的环境自然让人感到恐怖，尤其是一个人夜行。结合后文写鬼故事的内容可见环境描写又推动了后面情节的发展。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

11．

试题分析：本题考查小说中人物的语言描写。解答时应根据语言描写的特点思考，人物语言描写一般具有以下特点：其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。其三，语言描写要*格化,符合人物的身份。其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。答题时应先判断属于语言描写，再分析塑造了什么形象。题中语言是“我”三大爷的话，语言主题是“还钱”结合后文内容可见，一个死人还惦记还钱，说明人物具有死不赖账，讲信用的特点，从中可分析出人物形象，并可见作者要表达的主题。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

12．

试题分析：本题回答较为灵活，但一定要表明自己的立场，可结合文章主题思考答题的切入点。也可结合文章最后一句“鬼并不害人，真正害人的还是人，人比鬼要厉害得多啦！”思考回答。

考点：对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读