（三）《孙权劝学》  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以*中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶...

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（三）《孙权劝学》

   初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以*中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释下列句中加点词的含义。

   （1）卿今当涂掌事（             ） （2）蒙辞以*中多务 （               ）

   （3）卿今者才略  （             ） （4）卿言多务，孰若孤（              ）

2.将文中划线句翻译成现代汉语。

孤岂欲卿治经为博士耶！

3.文中刻画人物的主要方法是什么？请简要概括文中任意一个人物的*格特征。

4.从文中收集一个成语并解释含义。

5. 吕蒙的变化给你怎样的启示？（写两点即可）

【回答】

1.（1）当道，当权（2）推托，推辞（3）才干和谋略（4）谁，哪一个

2.我难道是想让你研究儒家经典，成为掌管经学传授的学官吗！

3.语言（对话）描写。孙权：善劝、亲近、关心部下。吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学，有毅力，有信心。鲁肃：直爽、敬才、爱才。

4.吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。刮目相待：比喻去掉旧看法，用新的眼光看待人和事。

5. 示例：读书能使人更聪明，更有力量；学习是一个人乃至一个民族，一个国家成功的必由之路；要善于接受别人的正确善意的劝解，及时学习并学有所成，让人刮目相看。(言之有理即可)

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读