阅读材料，完成下列要求。“俭，德之共也;侈，恶之大也。”早在2013年年初，*就作出重要指示，强调“浪费之...

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阅读材料，完成下列要求。

“俭，德之共也;侈，恶之大也。”早在2013年年初，*就作出重要指示，强调“浪费之风务必*刹”，号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”。党的*大以来，从坚决清理整顿“舌尖上的浪费”“酒桌上的应酬”等干部群众深恶痛绝的突出问题，到制定《党政机关厉行节约反对浪费条例》、切实遏制公务支出和公款消费中的各种违纪违规违法现象;从启动节俭养德全民节约行动、养成健康文明生活方式，到发起吃尽盘中餐的“光盘行动”、掀起浪费可耻节约为荣的餐桌新风，一系列有力整治举措推动餐饮浪费现象有所改观，特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制，全党全社会厉行节约的良好风尚正在形成。同时也应当看到，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有的甚至触目惊心、令人痛心，必须坚决贯彻落实*重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作。

(1)结合材料，运用意识的能动作用的知识，分析如何遏制“舌尖上的浪费”。

“谁知盘中餐，粒粒皆*苦。”餐饮浪费现象，不只是个人消费习惯问题，更是事关国家粮食安全的大问题。

在人类历史上，天灾人祸导致饥荒、奢靡浪费导致社会动荡的现象层出不穷，致病细菌和病毒一直伴随着我们人类。此次新冠肺炎疫情的全球大暴发，以惨重的生命代价*示我们，“野味嗜好病从口入”等人类不文明的饮食习俗，为种种致病细菌和病毒侵害人类提供了无孔不入的途径，同时食物浪费也成为现代文明生活的不良习惯之一，对人类美好可持续的文明生活构成了严重威胁。

因而，与吃有关的话题，再次成为焦点。采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为迫在眉睫;严禁捕杀和食用野生动物，实施分餐制、公筷公勺制已经刻不容缓;将吃好提升为对美好生活的追求，吃出健康、吃出文化、吃出品质，让丰富美好的食物共同构筑人类美好生活的愿望值得期许。

(2)某班围绕上述话题，在班会上进行讨论。请你就“如何制止餐饮浪费行为”，写一个发言提纲。

要求:①围绕主题，层次分明，合乎逻辑；②学科术语使用 规范，字数在200字左右。

【回答】

(1)①物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

②正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

③我们必须坚决贯彻落实*重要指示精神，开展“光盘行动”，养成健康文明生活方式，杜绝餐饮浪费现象。

④要克服讲排场、摆阔气、攀比炫富等陋习，形成厉行节约、反对浪费的社会风尚。

(2)示例:①国家应积极提倡践行勤俭节约的传统美德，制定与文明健康、勤俭节约相关的法律法规，对制止餐饮浪费行为进行全面、细致地规定，针对餐饮浪费行为制定相应的处罚措施。

②应禁止餐饮企业设置最低消费指标，倡导建立合理消费提示制度，营造文明健康、亲和友好的餐饮消费环境。在餐饮制作、餐饮消费、厨余垃圾处理等一系列环节中，建立健康科学、合理节约的模式。探索建立防止过食和剩餐浪费的奖惩制度。

③个人和家庭餐饮消费提倡勤俭节约，以合理膳食、“光盘”为荣，鼓励吃不完打包，争做节粮先锋。要从家庭教育入手，教育孩子从小养成勤俭节约的美德，帮助其树立节约光荣、浪费可耻的意识。

解析：第(1)问要求我们运用意识的能动作用的知识，分析如何遏制“舌尖上的浪费”，考查的知识范围非常明确。材料中“必须坚决贯彻落实*重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作”，体现了要充分发挥意识的能动作用，答题时，要结合材料，正确运用原理，规范作答。

第(2)问为开放*试题，要求就“如何制止餐饮浪费行为”写一个发言提纲，可以从社会、企业、个人等方面分析作答。

知识点：时事*

题型：简答题