（一）我一回国就在浙*杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出...

问题详情：

（一）

我一回国就在浙*杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但*也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。**在南京成立，教育部长招我去做部员，移入*；后来又兼做*大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞*去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。

1．本文段可分为三个层次，请用“∥”把它划出来。

2．文中加粗的语句表达了作者怎样的思想感情。

3．文段中画浪纹线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件？作者是用什么样的语气来表达的？表达了作者什么样的情感？

4．鲁迅到广东后，“四月辞职”，这中间也暗含了一个重大事件，它是什么？鲁迅为什么要辞职？

5．本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点？

【回答】

1．……到底被拒绝了。∥但*也就发生……国文系讲师。∥到一九二六年，……

2．写出了鲁迅处境不尽如人意，想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、惆怅之感。3．含蓄地交待了1926年的“3·18”惨案。作者是用轻描淡写的语气来表达的。它表达了作者对段祺瑞*及其反动文人的蔑视，也透露出无声的控诉。

4．它暗含了*发动的“4·12”**。鲁迅在这次重大事件中，看到了更多的血，更残酷的杀戮。他认清了*的*本质，不愿在*统治区任职，因而毅然决然地“辞职”。

5．本文段在语言文字的表达上体现了本文语言简洁，感情含蓄深刻的特点。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读