阅读下面这篇文言文，完成下题。大铁椎传魏禧大铁椎，不知何许人，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将*家。宋，怀庆青华镇...

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阅读下面这篇文言文，完成下题。

大铁椎传

魏禧

大铁椎，不知何许人，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将*家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将*云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善*，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将*。

时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。

既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰客初至不冠不袜以蓝手巾裹头足缠白布大铁椎外一物无所持而腰多白金吾与将*俱不敢问也子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。

一日，辞宋将*曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将*强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将*欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将*故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将*登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”

时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥①数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提*突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将*屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。

（节选自《魏叔子文*》）

【注】①觱篥（bì lì）：古代一种管乐器。用竹做管，用芦苇做嘴。

7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）

A．北平陈子灿省兄河南         省：探望

B．故尝与过宋将*             过：访问

C．子灿寐而醒                 寐：睡着

D．则不快吾意                 快：高兴，称心

8．以下各组句子中，全都直接表现大铁椎“身怀绝技”的一组是（    ）

①力善*。

②右肋夹大铁椎，重四五十斤。

③“吾去矣！”言讫不见。

④以为豪，然皆不足用。

⑤大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。

⑥屏息观之，股栗欲堕。

A．①②④      B．②③⑤

C．④⑤⑥      D．①③⑥

9．文中画波浪线部分的断句正确的一项是（    ）

A．信之曰/客初至/不冠不袜/以蓝手巾/裹头足/缠白布/大铁椎/外一物/无所持/而腰多白金/吾与将*俱不敢问也

B．信之曰/客初至/不冠不袜以蓝手巾/裹头足/缠白布/大铁椎/外一物/无所持/而腰多白金/吾与将*俱不敢问也

C．信之曰/客初至/不冠不袜以蓝手巾/裹头足/缠白布/大铁椎外一物无所持/而腰多白金/吾与将*俱不敢问也

D．信之曰/客初至/不冠不袜/以蓝手巾裹头/足缠白布/大铁椎外/一物无所持/而腰多白金/吾与将*俱不敢问也

10．下列对《大铁椎传》的赏析，不正确的一项是 （   ）

A．文章开头介绍宋将*的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武，用了以勇衬勇的表现手法。

B．文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个*特征。

C．宋将*“屏息观之，股栗欲堕”，这处描写主要说明宋将*是一个胆小鬼。

D．“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”这几句渲染了战前的肃杀气氛。

11．把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。

（2）众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将*屏息观之，股栗欲堕。

【回答】

7．D

8．B

9．D

10．C

11．

（1）我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗。

（2）那伙强盗围成环形向前进逼， 客人挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将*屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎要从堡垒上掉下来。

【解析】

试题分析：

7．快：使……痛快。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该重点注意，还要注意通假字，古今异义，一词多义，词类活用，固定词语的翻译。

8．①⑥不是直接表明，④和身怀绝技无关。

【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。

【技巧点拨】文言文信息筛选的题目，大多是人物*格分析，答题时注意题干的要求是“什么人”的“什么”品质，还要注意有没有“直接表现”等字样，注意运用排除法作答。此题是人物是“大铁椎”，品质是“身怀绝技”，有“直接”， 然后分析列出的各项①⑥不是直接表明，④和身怀绝技无关，排除这三项，自然得到*。

9．信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金，吾与将*俱不敢问也。”

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言断句的题目，注意一些常见的标志*的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，一般集中在人称的转换和在句中的充当的成分，答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题注意语意之间要进行合理的切分。

10．写宋将*“屏息观之，股栗欲堕”，主要是侧面衬托大铁椎胆识过人，武艺非凡。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，如此题选项C写宋将*“屏息观之，股栗欲堕”，主要是侧面衬托大铁椎胆识过人，武艺非凡。

11．重点词语： “数”“仇”“且”“期”“环”“奋”“股栗”

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保*赋分点的落实，如此题中的“数”“仇”“且”“期”“环”“奋”“股栗”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如此题中“仇”“环”等词类活用的的翻译。

【参考译文】

大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将*家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将*。宋将*的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善*箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将*。

当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，象锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话像湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。

我们同住一个寝室，到半夜，客人说：“我走了。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将*都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，客人却已打着呼噜睡在床上了。

有一天，客人向宋将*告辞说：“我当初听到你的大名时，把你当作英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒不能委以重任，我将走了。”宋将*竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗。”宋将*高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。”客人说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将*向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往。客人没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，客人送宋将*登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，以免让强盗们发觉你。”

这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。客人骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着* 纵马冲向客人，客人大喊着挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗围成环形向前进逼，客人挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将*屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到客人大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞马而去。之后就再也没有回来。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读