在探究二力平衡条件的实验中：（1）如图*所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两个定...

问题详情：

在探究二力平衡条件的实验中：

（1）如图*所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两个定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变对小车拉力的大小。当小车平衡时，绕其中心在水平面内转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的*作是为了探究相互平衡的两个力是否在同一________上。

（2）如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁有无磁*可遥控实现，当电磁铁有磁*时A、B小车吸合成一体，电磁铁磁*消失时小车可以分开。为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一物体上，下一步的*作是________。

（3）本实验不用木块而是用带轮的小车为研究对象，目的是________。

【回答】

（1）直线；（2）遥控实现电磁铁断电；（3）减小摩擦力的影响。

【解析】（1）将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两个定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，这样两个力不在同一直线上，这样的*作是为了探究相互平衡的二力是否在同一直线上；（2）为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一物体上时，根据题意可知，应通过遥控断开电源，使电磁铁失去磁*，这样两个小车便会成为两个物体，即下一步的*作是遥控实现电磁铁断电；（3）滚动摩擦远小于滑动摩擦力，实验中用小车代替木块，可减小摩擦力对实验的影响。

知识点：二力平衡

题型：实验,探究题