阅读下面一首唐诗，然后回答小题。栀子花诗沈周雪魄*花凉气清，曲栏深处艳精神。一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。1...

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阅读下面一首唐诗，然后回答小题。

栀子花诗

沈周

雪魄*花凉气清，曲栏深处艳精神。

一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。

16．诗作开头两句分别描写了栀子花怎样的情态？运用了哪些手法？

17．请结合全诗，评析三、四两句中“牵”、“送”二字的艺术效果。

【回答】

16．第一句用比喻手法描写了栀子花的外形和特质，栀子夏天开花，鲜花呈现白*，作者将其魂比喻为白雪铸成的，把它的花比喻为*那样洁白，十分精当；第二句重在表现栀子花的精神状态，运用拟人相结合的方法来描述，此花生长在庭院曲栏深处，精气神都显得十分俊爽，格外引人瞩目。（答出“比喻”“拟人”两种手法得2分第二点答“虚实结合”也可给分，分析情态3分，只要言之有理即可酌情给分）

17．“牵”“送”两字运用了拟人手法，描绘出了栀子花的动态美。夜风眼见花魂欲飞不能的娇态，便悄悄伸出无形的“手”，把新月下那淡淡的花影牵住，把花的香气、凉意送往曲栏、庭院，使其弥漫于整个夏夜。（答出“拟人”得2分，分析正确得3分，只要言之有理即可酌情给分）

【解析】

16．

试题分析：本题考查诗歌塑造形象的手法。起首二句，先说栀子花的形质，因其夏季开花，且花呈白*，所以喻其魂为雪铸，喻其花为*质，其吐气为清凉之气。此花生在庭院曲栏深处，精神俊爽，引人注目。全诗写栀子花晶莹剔透如*雪般的花带着清爽的凉气，立在曲折的长廊对面灿烂盛开精神抖擞。在金钩般的新月的照耀下倩影随风晃动，一言不发地把淡淡的清香送入我的画室。字里行间流露出诗人对夏夜栀子花形象的喜爱以及由栀子花、夜风所营造的清新、雅致、幽静、恬适氛围的欣赏、沉醉。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

17．

试题分析：这是一道炼字题。首先解释字，特殊语言现象要指出活用或修辞；然后代入句中描述，最后写出写景效果和表达感情效果。写景效果往往是写出了景物的特点、状态、心理等等，表达的感情往往是诗人的感情，是诗人借诗歌中的“物”或“景”或“人”表达的自己的感情。诗的后二句尤为奇妙，因栀子花*雪形质，故当一钩新月初上之际，这花魂便展开了轻盈的双翅，飞离了曲栏，要把自己的娇香，附在自己的俏影上，传向诗人所坐的如画的华庭。此时，夜风也知情识趣了，它眼见花魂欲飞不能的娇态，便悄悄伸出无形的手，把那新月下淡淡的花影轻轻牵住，送向它想去的地方，让它的香气、凉气，弥漫于曲栏、庭院，弥漫于整个夏夜。这二句意境极幽美，措词亦清新优雅，一“牵”一“送”，夏月微风的情态可掬；言“影”言“香”，栀子花的精魂大有飞动之态。不过，“画庭”二字，还觉可再斟酌，盖与全诗的氛围不协。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达