某实验小组要探究力对原来静止的物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如图1所示，实验主要步骤如下：（1）...

问题详情：

某实验小组要探究力对原来静止的物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如图1所示，实验主要步骤如下：

（1）实验时，为使橡皮筋对小车所做的功即为合外力对小车所做的功，在未连接橡皮筋时将木板的左端用小木块垫起，使木板倾斜合适的角度，打开打点计时器，轻推小车，得到的纸带应该是　   　（填*、乙）（如图2）

（2）使小车在一条橡皮筋的作用下*出，沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功为W；

（3）再用完全相同的2条、3条…橡皮筋作用于小车，并使每次释放小车时橡皮筋的　                         　，橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W…；

（4）分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3…；

（5）按科学实验*作，作出W﹣v图象（如图3），则如图3符合实际的图象是　   　．

【回答】

解：（1）平衡摩擦力后，小车应做匀速运动，所以纸带应该是图乙；

（2）橡皮条拉力是变力，采用倍增法增加功；

即使小车在一条橡皮筋的作用下由静止*出，这时橡皮筋对小车做的功为W；

再用完全相同的2条、3条…橡皮筋作用于小车，每次由静止释放小车时橡皮筋的伸长量都相同，使橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W…

（3）功与速度的平方相对应，所以图象应为D．

故*为：

（1）乙；（3）伸长量（或形变量、长度等）都相同；（5）D．

知识点：专题十三 中学物理实验

题型：实验,探究题