8．阅读下面文字完成（1）-（4）题。世界政坛采访之母《纽约时报》9月16日的讣闻版，占据了显著版面位置的，是...

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8．阅读下面文字完成（1）-（4）题。

世界政坛采访之母

《纽约时报》9月16日的讣闻版，占据了显著版面位置的，是一位77岁名叫法拉奇的意大利女人。在意大利佛罗伦萨一家私人诊所里，当地时间9月14日夜晚，这位“世界第一女记者”死于癌症。

她一生中与数十位世界风云人物交锋。《洛杉矶时报》把她称作为“没有一个世界大人物会对她说不的记者”。

据称，美国新闻*的一些教科书中，有“法拉奇式采访”这样的术语。“她能钻进每个采访对象的心灵深处，询问他们的思想、情感和决定……她用尖叫和争吵来获取更多的事实真相。”她未经授权的传记作者圣·阿里科说。

而在*，上世纪80年代，她的著作“被一些新闻从业者当作‘圣经’”。有评论认为，她给改革开放后的*新闻界，带来一种“记者的风范”，一种样式，一种精神，甚至一种价值。

这个不到1．60米的女人，不惮于挑战世界上最有权力的人，《华盛顿邮报》形容她“剥光了”这些大权在握者，将他们“刺激出少有的坦白和情绪爆发”。而《洛杉矶时报》则称“她把领袖们逼到角落里”。

1972年，当时世界政坛的超级明星基*格，便在她的穷追拷问下，公开承认美国发动的越南战争是一场无用的战争。她甚至将“你是尼克松精神上的奶妈”这样的评语当面扔给了基*格。而在一系列设计精巧的提问抛出后，这位政坛老手终于说漏了嘴，按捺不住得意地宣称，他之所以成为风云人物，甚至似乎比总统尼克松还要有名，是因为“我总是单*匹马地行事”，美国人喜欢“那些总是独来独往的牛仔”。“牛仔论”引起美国舆论大哗。按基*格回忆，尼克松非常生气，一度拒绝见他。

这是法拉奇的风格：不厌其烦地挖掘大人物的内心世界，探究他们的真实动机。这次采访后来被基*格称为“我与媒体人士最灾难*的一次谈话”。

她的采访甚至是挑衅式的。1979年她采访伊朗宗教领袖霍梅尼，不得不像伊斯兰妇女一样裹上长袍，这令她感到羞辱，采访中她无礼地问：“如果你也穿着长袍，你怎么游泳？”霍梅尼回答：“我们的风俗不关你的事。如果你不喜欢伊斯兰服装，没人强迫你穿。因为伊斯兰服装是给那些良好端庄的年轻女士们穿的。”“你真是太好了！”法拉奇叫了起来，“既然你这么说了，我立刻把这愚蠢的、中世纪的破衣服脱下来。”说完她一把把长袍扯了下来。霍梅尼被激怒了，他“像猫一样敏捷”地跳了起来，撇下她走了。不过很快，他又约见了她，继续被中断的采访。据法拉奇回忆，这次，当他看到她时，他先是微笑，再是大笑。霍梅尼的儿子在采访结束时对法拉奇耳语道：“相信我，我从没见父亲大笑过。”

她有极大的勇气，敢于对任何人说出任何她想说的话。这种在第二次世界大战的严酷环境中培养出来的近似原始的生气，成就了她的采访。

1929年，法拉奇出生在佛罗伦萨一个弥漫着反抗情绪的佃工木匠家里，法拉奇10岁起就“参加了*”，给抵抗运动放风、传递情报，还曾把逃出法兰西斯魔掌的盟*士兵领到安全地带。渴望自由的父母注重培养孩子勇敢坚毅的*格，1943年9月盟*轰炸佛罗伦萨时，法拉奇随父母躲在教堂里，轰炸开始后，14岁的她吓得哭了起来，这时父亲走过来，照她脸上就是一个重重的耳光，还紧盯着她的眼睛一字一句地训斥：“女孩子不要哭，也不许哭！”从此，法拉奇与眼泪彻底绝缘。

21岁那年，她受雇于《欧洲人》杂志。一度，她被派去好莱坞采访明星们。后来，她成了战地记者，奔波于世界各地战火中，从越南到*到拉美再到南非，她还采访过世界政坛风云人物，以及受到全世界敬重的我国领导人*。这些采访后来被法拉奇本人汇集出版，书名为《采访历史》。

她两次获得圣·文森特新闻奖，一次获得班卡瑞拉畅销书作者奖，她还获得美国芝加哥哥伦比亚学院名誉文学博士学位，这些丰富的经历与她的成功相互交织，才塑造出了明星般的奥莉亚娜·法拉奇。

【相关链接】

①法拉奇是20世纪最为著名的新闻工作者、战地记者和小说家之一，她以独特的采访风格和独具个*的文学创作，在新闻界取得骄人的成绩，赢得了极大的*声誉。

②正如《纽约时报》在法拉奇的讣闻中所说：“奥莉亚娜·法拉奇是一个善于解剖权威的采访者，一个善于打碎偶像却让自己成为偶像的记者。”

③“作为一个女人，你得更激烈地战斗。也就是更多地观察，更多地思考和创造。”二战的惨痛回忆使法拉奇一直无法摆脱法西斯的*影，她厌恶德国，厌恶法西斯和一切形式的极权主义。

④“无论是战争时期，或是和平时期，我都忠于自己的原则，为了自由，为了反抗各种形式的*主义而奋斗不已。”1993年法拉奇在*采访时如是说。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）（  ）

A．法拉奇能够成功采访世界风云人物，和她个人综合素养有关，也离不开她的努力，她必须做好充分准备，详细研究采访对象所在国的历史、*、经济与外交现状，以及采访对象的背景和气质等等。

B．《华盛顿邮报》发文称“她能钻进每个采访对象的心灵深处，询问他们的思想、情感和决定……”，这些评语折*出法拉奇思想的深度。

C．她采访伊朗宗教领袖霍梅尼，彼此之间产生了不愉快。不过很快，他又约见她，继续被中断的采访。这次，当看见她时，霍梅尼先是微笑，再是大笑。表明霍梅尼觉得法拉奇有个*，认为采访颇为痛快。

D．年少的法拉奇因盟*的轰炸而痛哭，她脾气暴躁的父亲，却给她一记耳光，还盯着她的眼睛训斥她，这让她记住了仇恨。

E．“凭自己的良心说话”，按照自己的视角和观点去报道新闻人物和事件，她有极大的勇气，敢于对任何人说出任何她想说的话，这种个*天然的展示，给新闻界带来一种样式，一种精神，甚至一种价值。

（2）材料详细介绍法拉奇采访基*格和霍梅尼的趣事的作用是什么？请简要概括分析。

（3）结合材料，概括分析奥莉娅娜·法拉奇采访的特点。

（4）奥莉娅娜·法拉奇成为“世界政坛采访之母”，结合文本谈谈其成功的原因有哪些，请就其一点联系现实阐述。

【回答】

（1）A3分，E2分，C1分。

（2）①呼应标题，采访世界政坛人物；②体现其采访风格，直率、*辣、犀利；③突出传主形象，勇敢坚毅，敢于对任何人说出她想说的话，忠于自己的原则，为了自由，为了反抗各种形式的*主义而工作； ④行文有趣，有起伏，增加阅读兴趣。（每点2分，答出3点给满分）

（3）①语音独具特点，坦诚率真、尖锐犀利、咄咄逼人、一针见血；②问题直击心灵，挖掘大人物的内心世界，探究他们的真实动机，穷追严拷；③思维缜密，设计精巧的提问，轰炸般的盘问；④有力控制采访局面，对采访局面的积极把握、对采访话题的主动控制；⑤以平等的视角对待采访者，尽管采访的大多数是政坛人物，但从不卑。（每点2分，答出3点给满分）

（4）内因——（答对两点给3分）个人品*：坦诚、勇敢、坚毅人生追求：人类的平等和自由，反对*主义，反对一切形式的极权主义努力战斗：奔波于世界各地的战火中，成为著名的新闻工作者，战地作家，小说家外因——（答对两点给3分）家庭影响：法拉奇出生一个弥漫着反抗情绪的家里，渴望自由的父母注重培养孩子勇敢坚毅的*格；人生经历：年少时经历二战，成年后受雇于《欧洲人》杂志，采访明星，后来成为战地记者；社会环境：二战给人类带来的伤害，促成她追求和平自由；世界政坛风云变幻，提供机遇，创造条件。联系现实（2分）

【解析】

（1）试题分析：B张冠李戴，C“认为采访颇为痛快”不妥，D“这让她记住了仇恨”错，应该是学会了坚强。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

【名师点睛】这是一道信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，对读选项和原文的细微差别。试题命制的错误选项多为无中生有，牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。

【技巧点拨】

【易错*示】

【题型拓展】

（2）试题分析：这是一道分析文章中*入的内容的作用的题目，注意先分析*入的内容，是“趣事”的内容，然后从结构和内容的角度分析作用，结构主要是照应，内容主要是突出传主的某种*格。

【考点定位】分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】分析文中*入“趣事”的作用，在题干中就带出增强文章的趣味*，“*入”自然的使文章“有起伏”，然后结合文章分析作用，主要是结构和内容两个方面，结构上照应标题，内容上突出传主的*格特征。

（3）试题分析：这是一道筛选并整合文中信息的题目，注意题干的要求是“采访的特点”，注意在文中找到关键的词语。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的传主的“采访特征”，应该从采访的事例中总结。通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。此题属于综合信息筛选。

（4）试题分析：这是一道分析传主成功原因的题目，要注意从内在的品质和外在的环境分析，要全面，然后就其中一点谈自己的感悟。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【名师点睛】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质，答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，此题属于二者结合的题型，首先分析成功的原因，然后结合现实谈自己的感悟。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读