七年级某班会定期举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言：有的同学针对老师的教学模式提出建议，有的同学希望老师...

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七年级某班会定期举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言：有的同学针对老师的教学模式提出建议，有的同学希望老师多多表扬，也有的同学对奖惩等班级管理方面提出建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种良好的师生关系下，七年级某班在各个方面都取得了巨大进步，师生之间关系融洽。

（1）“师生交流会”体现了怎样的师生关系？（两个方面即可）

（2）有同学认为：“老师的批评会让自己没面子，反对老师批评学生。”你认为这种说法对吗？为什么？

（3）为建立这种良好的师生关系，请提出建议。

【回答】

（1）教学相长、亦师亦友。

（2）对。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发现，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

（3）①主动参与、勤学好问。②正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。④我们应该主动关心老师、理解老师。

【详解】

（1）此问旨在考查学生对新型师生关系的认识，题文中“师生交流会”中师生之间相互帮助、共同进步，体现了教学相长、亦师亦友的师生关系。（2）此问旨在考查学生对正确对待老师批评的认识，题文中同学的观点是没有正确对待老师批评的表现，观点错误。理由从老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发现，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样建立良好师生关系的认识，根据所学，从主动参与、勤学好问；正确对待老师的表扬和批评；彼此尊重；主动关心老师理解老师等方面回答，角度多元化，言之有理即可。

知识点：师生交往新观念

题型：辨析题