（2012·无锡中考）小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。（1）实验时，小明将木块放在水平木...

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（2012·无锡中考）小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，*簧测力计沿___________方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是____________________。

（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示。

a．分析序号_________三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是_____________。

b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为___________三组数据进行分析。

（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，*簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4 s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______ N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2 N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是_______。

A．静止

B．匀速直线运动

C．静止或匀速直线运动

D．条件不足，无法判断

【回答】

（1）用*簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，这样可以使拉力和摩擦力成为一对平衡力，*簧测力计的示数即为摩擦力的大小。

（2）a.探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系时，应保持接触面的粗糙程度相同，故应分析序号1、2、3的数据; 通过分析序号1、2、3的数据可知，滑动摩擦力大小与接触面所受压力F大小的关系为f=0.2F;b.探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，应保持压力不变，故应选序号为1、4、5的三组数据进行分析。（3）由图像可知4 s末木块由静止开始运动，此时对应拉力为2.3 N,故要使木块由静止开始运动，至少要用2.3 N的水平拉力拉木块;由图像可知，若在0～4 s内木块所受拉力是2 N,木块处于静止状态，若4 s后木块受到的拉力是2 N,则木块做匀速直线运动，故C正确。

*：（1）水平    使拉力和摩擦力成为一对平衡力

（2）a.1、2、3     f=0.2F     b.1、4、5

（3）2.3    C

知识点：摩擦力

题型：实验,探究题