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阅读下列材料,回答问题。材料一 孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人,提出“以德治国”的*主张...

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人,提出“以德治国”的*主张。孔子的思想以“仁”为核心。

材料二 秦始皇统一*后,没有认识到儒学的价值,把儒学列为禁绝传播的学说之一。

材料三 今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同……诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。                                                        ——董仲舒

阅读下列材料,回答问题。材料一 孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人,提出“以德治国”的*主张...

材料四 ……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。

——《*传统德治思想的现代选择》

(1)根据材料一,说一说孔子的*主张和思想主张分别是什么。

(2)材料二中的秦始皇为“把儒学列为禁绝传播的学说之一”采取了什么措施?采取这一措施的目的是什么?

(3)材料三中董仲舒向汉武帝阅读下列材料,回答问题。材料一 孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人,提出“以德治国”的*主张... 第2张提出了什么建议?材料三中的图片反映了汉武帝是怎样实施的?

(4)根据材料四,你认为现代治国的方略是什么?我们应该怎样对待*传统思想文化?

【回答】

(1)*主张:以德治国。思想主张:“仁”。

(2)焚书坑儒。加强思想控制,维护其统治。

(3)罢黜百家,独尊儒术。大力推行儒学教育,在长安兴办太学。

(4)法治和德治相结合。取其精华,去其糟粕。(言之有理即可)

知识点:西汉建立和“文景之治”

题型:材料分析题