阅读下面两段文言文，完成下面题目（15分）（*）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者...

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阅读下面两段文言文，完成下面题目（15分）

（*）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （乙）景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹已毕，请杀之。”公曰：“勿杀!寡人闻命矣。”                              （节选自《晏子春秋》） 注:①弋：用带有绳子的箭*。②主：掌管，主持。 11、解释下列句子中加点的词。（4分） （1）束二缚一人诣王                   （2）其实味不同

（3）使烛邹主鸟而亡之                 （4）使吾君以鸟之故杀人                  12、将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分） （1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 译文：                                                                       

（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。 译文：                                                                          13、 阅读两文，回答问题。（3分） *文通过“                     ”这句富有侮辱*的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过“勿杀！寡人闻命矣”这句话，表现了景公的                    ；*乙两文则共同表现了晏子的                            。 14、请结合*乙两文的内容，分别分析晏子的语言技巧及其效果。（4分）

【回答】

诣：到（2）其实：它们果实（3）亡：丢失（4）故：原因，缘故 12、（1）略

（2）让天下的诸侯听到这件事，认为我们的国君重视鸟而轻视士，这是第三条罪过。 13、齐人固善盗乎；善于纳谏（知错能改）；机智善辩。 14、*文中晏子用类比的方法，巧妙地借用“南橘北枳”的说法，寓刚于柔，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家的尊严；乙文中晏子用迂回曲折的方法，表面上是在列举烛邹的“罪状”，其实是在点出景公的错误，语言灵活睿智，既维护了君王的尊严，又挽回了烛邹的*命。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读