阅读下面这首诗，完成后面题目。送韩十四*东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处...

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阅读下面这首诗，完成后面题目。

送韩十四*东觐省①

杜甫

兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡③静滩声转，白马*寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

【注】①这首诗是诗人在成都白马*畔送韩十四去*东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上*衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去*东探亲要经过此地。

12．这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。

13．请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？

【回答】

12．①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托*水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。②寓情于景。“白马*寒树影稀”句描写*边寒风中树影稀疏的凄凉之景，将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句虚写，想像友人过黄牛峡时的情景，“白马*寒树影稀”句是实写，写诗人在*边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者与友人离别之时的伤感。④听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景，“白马*寒树影稀”句从视觉角度当时的离别之景。（答出两点得4分，答出三点得5分）

13．①诗歌首联“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”写战乱导致生灵涂炭，“万事非”三字流露出作者的忧愤之情，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。②三、四两句写送友人探亲，不由勾起诗人对亲人的怀念。表现了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情。③五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘，表现了对友人离去的惜别之情。④尾联“此别应须各努力”表现作者对友人的勉励之情，“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。（答出3点有分析即可满分）

【解析】

12．

试题分析：分析诗歌的表现手法，是诗歌鉴赏题中常考的题型，那么怎样来分析呢，一般可以这样来分析：（1）准确指出用了何种手法；（2）结合诗句阐释为什么要用这种手法；（3）分析该手法传达出诗人怎样的情感。所谓以静衬动，写得实在传神。等到把离思从幻觉中拉回来，才发现自己依然站在二人分袂之地。只是*上的暮霭渐浓，一阵阵寒风吹来，砭人肌骨。稀疏的树影在水边掩映摇晃，秋意更深了。一种孤独感蓦然向诗人袭来。此二句一纵一收，堪称大家手笔。别绪随船而去，道出绵绵情意；突然收回，景象更觉怅然。此情此景，简直催人泪下。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

13．

试题分析：体会诗人的情感，可以从以下几个角度入手：（1）诗歌的内容，（2）诗人的处境，（3）诗歌的写作背景等，从这些角度来分析诗人的情感，可以说是较为全面的。这是一首送别诗，但不落专写凄凄戚戚之情的窠臼。诗人笔力苍劲，伸缩自如，包容国难民忧，个人遭际，离情别绪深沉委婉，可谓送别诗中的上乘之作。

考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达