2．下列各句中，没有语病的一项是（     ）A．听说博士生导师曾敏教授要开讲《*酒文化》大家兴致很高，还没...

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2．下列各句中，没有语病的一项是（      ）

A．听说博士生导师曾敏教授要开讲《*酒文化》大家兴致很高，还没到上课时间，学校报告厅就挤满了很多学生来听课，场面好不热闹。

B．今年的产品发布会上，松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。

C．京津城际铁路开通后，京津两地居民上午11时前交寄*邮政文件类快递件，搭乘京津城际列车，当天下午6时前就能送到收件人手上。

D．刘怡从一所名牌大学毕业以后，回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。

【回答】

D

【解析】

试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A．句式杂糅。“学生来听课” 改为“来听课的学生”。B项有歧义“有一种比实际厚度稍薄的错觉。”的，可能是松下公司的产品，也可能是索尼公司的产品。C偷换主语搭配不当。“津京两地居民”不能和“送到”搭配，“搭乘” 的主语应该是快递件，要在“交寄”后加上“的”。

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构*语病和语义*语病，本题主要考查结构*语病。对于结构*病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验*其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验*其当否。；对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。比如C项偷换主语搭配不当；对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。A．句式杂糅。“学生来听课” 改为“来听课的学生”。B项有歧义“有一种比实际厚度稍薄的错觉。”的，可能是松下公司的产品，也可能是索尼公司的产品。答题是还要注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

知识点：病句辨析

题型：选择题