从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．（1）从如图1所示图片中不能获取的信息是　（选...

问题详情：

从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．

（1）从如图1所示图片中不能获取的信息是　（选填序号）．

A．构成物质的粒子之间有间隔　　　　　　B．硅原子是由原子核和电子构成的

C．受热水分子运动速率加快　　　　　　    D．构成物质的粒子有分子、原子和离子

（2）如图2是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）及氧元素的原子结构示意图，试回答有关问题：

①将氧元素的符号填入表中相应位置，填写依据是　　．

②表中镁元素的每个原子需要失去　个电子形成相对稳定结构的离子．

【回答】

【考点】分子的定义与分子的特*；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．

【分析】（1）图片苯分子图象反映了分子间存在间隔；图片通过移走硅原子构成的文字表示物质由原子构成；图片NaCl晶体模型表示物质可由离子构成；图片水受热蒸发，可体现出受热分子运动速率加快，还表示出分子间存在间隔；

（2）元素周期表中，由左至右元素的原子序数是依次增大的；

镁原子的最外层电子数是2，在反应中容易失去，从而变成带2个单位正电荷的镁离子；

【解答】解：A、苯分子图象及水受热蒸发的图片，都可以表示出构成物质的分子间存在间隔；故A正确；

B、通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的，此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成；故B不正确；

C、水受热蒸发前后相比，加热后扩散入空气中的水分子明显增加，可说明受热能使水分子运动速率加快；故C正确；

D、食盐晶体模型图片表示*化*由*离子和*离子构成；而苯分子图象及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成；通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成；故D正确；

故选B

（2）①氧原子的核内质子数是8个，说明氧元素的原子序数是8，应该排在*元素的前面，如下图所示：

填写依据是氧元素的原子序数是8，应该排在*元素的前面；

②表中镁元素的每个原子需要失去2个电子形成相对稳定结构的离子．

故*为：（1）B；

（2）①氧元素的原子序数是8，应该排在*元素的前面

②2

【点评】构成物质的基本微粒有分子、原子和离子三种，正是这三种基本微粒，构成了自然界形形**的物质，要注意理解

知识点：物质构成的奥秘单元测试

题型：填空题