1．对下列加横线词语的解释全对的一组是（    ）A．室始洞然（明亮的样子）        迨（等到）诸文异爨...

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1．对下列加横线词语的解释全对的一组是（     ）

A．室始洞然（明亮的样子）         迨（等到）诸文异爨  

客逾（越过）庖而宴                夫祸患常积于忽微（微小的事）

B．三五（农历每月十五）之夜       妪（婢女）每谓余曰  

以手阖（关闭）门                  岂非人事（人的原因，主要指*上的得失）哉！

C．墙往往（到处）而是             殆（大概）有神护者  

其制（修建）稍异于前              异（不同）乎三子者之撰

D．室西连于中闺（内室）           大类（很像）女郎也   

余既为此志（志向）                居（平时）则曰：“不吾知也。”

【回答】

A

【解析】

试题分析：此题考查文言实词的意义和用法的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义。B项，妪，年老的女人；C项，制，形式，规制；D项，志，记，指这篇文章。所以选A。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【技巧点拨】近年来的高考文言文阅读题考查的实词，绝大多数源于教材，但《全日制普通高级中学语文教学大纲》要求高中生重点掌握的文言实词就多达120个，而且每一个实词还有诸多的义项，考生要完全掌握已非易事，对于迁移和运用更是难上加难。现将文言实词词义的常用推断方法举例如下：在理解常见的文言实词在文中的含义，除落实120个实词之外，我们还应掌握一些推断文言实词的方法与技巧。1。字形推断法（利用汉字字形）。汉字中的形声字占80％以上，而形声字的形旁有表意功能。因此，通过对字形结构的分析可以帮助我们探求字的意义。2．语言结构推断法（利用结构相似的句式。文言文中的排比句、对偶句、并列结构多，其中位置对称的词语一般词*相同而意义相近或相反，运用这种方法很容易由已知推出未知，由易推出难。3．语法分析推断法（利用语法结构。根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词*，进而推知它的词义。4．语境分析法（利用上下文语境。“词不离句，句不离篇。”要把握一个实词的含义，绝不能离开它生存的语境，有时上下文之间存在着照应、解释或暗示关系，这恰恰是我们要寻找的钥匙。5．成语印*法（利用成语）。在成语中，保留了大量的文言词义，因此借用成语中的实词词义有时也能让我们“绝处逢生”。6．课文迁移法。试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，可联系课文相应迁移。解答文言实词的方法是多种多样的（比如，代入检验法），但有一点是肯定的：你掌握的法宝越多，你获得成功的系数就越大。

知识点：词语

题型：选择题