（30分）阅读材料，回答问题。材料一    美利坚合众国宪法第五条   国会遇两院各三分之二人数认为必要时，得...

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（30分）阅读材料，回答问题。

材料一     美利坚合众国宪法第五条    国会遇两院各三分之二人数认为必要时，得提出本宪法之修正案，成立全国三分之二*议会之请求，得召*议以提出修正案……

表：美国宪法修正案节选

——据《美国宪法修及其正案》（朱曾汶译）

（1）据材料一，结合所学知识，指出促成美国“修宪”的因素；（4分）归纳上表中美国宪法修正案的两个基本方面，并选取相关条款分别给予说明。（8分）

材料二     高三学生小颂收到外国朋友罗伯特的邮件，他想了解“**的*合作与*协商制度”，希望小颂予以介绍。以下是小颂对相关内容的整理（部分）：

①1945年4月，*战争暨世界反法西斯即将胜利，*七大通过《论联合*》的报告，建议成立包括各党派、*团体和无党派在内的联合*质的**，将*建设成为*、自由、*、统一和富强的新国家。这是**对战后*的设想。

②1948年5月，解放战争进入战略*阶段，**发出召开新*协商会议的“五一号召”，各*党派和无党派*人士热烈响应。新政协筹备会两次全体会议的召开，揭开了**与各*党派团结合作、共同为建立新*而奋斗的历史新篇章。

③1949年9月，***协商会议第一届全体会议召开。

④1954年12月，***协商会议第二届全国委员会第一次会议召开。

（2）参照①、②，帮助小颂同学完成对③、④的整理和陈述。（12分）

（3）综合材料一、二，指出*文明建设历程中的共同经验，并举其他相关史实*。（6分）

【回答】

【*】

（1）因素：美国宪法第5条提供法律依据；美国宪法内容的缺陷；**发展的推动。（4分，任答两点）

基本方面及说明：保障公民基本权利，如第4条规定保障人身自由、财产权等。（4分）完善国家权力制度，如第10条强调各州保留相应权力。（4分）

（2）整理和陈述:1949年9月，解放战争胜在即，***协商会议第一届全体会议召开。大会通过了《共同纲领》等重要文件，选举成立了***，完成了建国使命，开启了历史新纪元。（6分）

1954年9月，第一届全国*代表大会召开，***协商会议不再代行全国人大的职权。12月，***协商会议第二届全国委员会第一次会议召开，通过了政协章程，政协作为*的统一战线组织继续发挥作用。**的*合作和*协商制度成为一项基本*制度（6分）

（3）要求：观点正确，史实任举一例，史论相符。（6分）

【解析】

（2）根据题干要求，本问主要考查学回忆、再现所学知识，旨在考查学生的知识迁移与灵活运用能力。本问总体上比较简单，学生容易把握。实际上考查新***建设相关内容——相关基本*制度。比照材料“①、②”部分，审题和作答时候，注意把握以下方面：首先，陈述相关重大**建设史实；其次，对重大历史事件进行适度认知（即认识带来的重大意义）。围绕以上两个方面，对“③、④”部分依次展开，言之有理，符合史实即可。主要围绕“新”政协、*代表大会制度和**领导下的*合作和*协商制度相关史实展开。

（3）此问属于开放*题型，学生容易把握，审题时候围绕“共同经验”展开认识。在作答的时候，注意以下方面：首先，呈现“共同经验”；其次，结合两国相关*文明建设史实展开说明即可。关于第一小问，比较简单，*不唯一，诸如：A.要不断发展完善；B.要不断适时创新；C.要符合本国国情等。关于第二小问，可举的*文明建设史实，诸如：新*成立初期实行的民族区域自治制度以及中华*共和国宪法的完善（即1982年宪法）、当今**代表大会制度的完善、基层**制度的完善等。

知识点：欧美代议制的确立与发展

题型：综合题