2014年4月23日世界读书日，央视新闻频道推出*首部《*网民阅读大数据》，以大量数据解读网民阅读习惯，剖...

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2014年4月23日世界读书日，央视新闻频道推出*首部《*网民阅读大数据》，以大量数据解读网民阅读习惯，剖析网民阅读趋势。同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。大家决定开展以“网民的阅读”为主题的综合*学习活动。

1.第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有的是为了消遣*，有的是为了提升学业成绩，有的是因为工作需要。同学们希望对此做深入的了解，你觉得他们可以确定一个什么研究方向？

答：

2.下面图表是第二组同学搜集到的资料，请你对此图表作仔细分析，就10～39岁不同年龄段网民搜索书籍种类的变化得出结论，分条表述，两条即可。

不同年龄段网民网络搜索书籍的种类

注：以上为各年龄段网民网络搜索占30%以上的书籍种类

答：

3.《*网民阅读大数据》显示去年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》，小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，节约时间，节约精力，而且还比较实惠。于是向小叶建议：“_________________。”小叶听完后说：“好主意，就这么办！”

【回答】

1.【*】网民阅读的目的（动机）。

2.【*】（1）10～39岁网民搜索书籍的种类随着年龄的递增而递增。（或“10～39岁网民搜索书籍的种类随着年龄的增长越来越丰富。”“10～39岁网民搜索书籍的范围随着年龄的增长越来越广。”）（2）10～39岁网民随着年龄的增长，搜索书籍的种类由学习方面逐渐转向工作生活方面。（3）10～39岁网民随着年龄的增长，在搜索书籍时越来越重视生活方面。

3.【*】我们不用专门去书店，到网上买吧。这样节约时间，节约精力，还比较实惠。听我的，没错！

知识点：综合*学习

题型：语言表达