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实验探究:善于观察是学好生物的一种重要方法。有一次小海的妈妈买回家一袋黄豆芽,放在了阳光下,下午打开一看,发现...

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实验探究:善于观察是学好生物的一种重要方法。有一次小海的妈妈买回家一袋黄豆芽,放在了阳光下,下午打开一看,发现...

实验探究:善于观察是学好生物的一种重要方法。有一次小海的妈妈买回家一袋黄豆芽,放在了阳光下,下午打开一看,发现黄豆芽变成了绿*的“豆芽”,小海觉得奇怪,就把这发现告诉了同学们,同学们决定把这个问题搞清楚,请你和他的同学们一起去探究。

(1)你提出的探究问题是:________ 能影响叶绿素的形成吗?

(2)针对你提出的问题,请你做出假设:________________________

(3)发计实验方案:

  A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两等份,分别放在*、乙两个相同容器里。

  B.*放在________下培养,乙放在________处培养(其他条件均相同)。

(4)结果:*中的黄豆芽________绿,乙中的黄豆芽________绿(填“变”或“不变”)。

(5)通过实验*:叶绿素的形成需要________________________。

(6)设置*、乙两组实验的目的是________________________________。

【回答】

(1)光

(2)光对叶绿素的产生有影响

(3)光    暗

(4)变    不变

(5)光

(6)对照实验

知识点:生物圈是最大的生态系统

题型:综合题