阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（8分）甘草子 柳永秋暮。乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭...

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阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（8 分）

甘草子

 柳永

秋暮。乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。

池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪．。却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。

18．诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“乱”字的妙处。（4分）

19．结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？（4分）

【回答】

18．（1）“乱”字下得极好，将秋雨拟人化，既写出雨洒衰荷历乱惊心的声响，又画出跳珠乱溅的景象，（2分）（2）间接地，还显示了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的形象，其心绪也恰可着一个“乱”字。（2分）

19．（1）不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”，而通过鹦鹉学念来表现，寄情于物，写出了女主人公在百无聊赖中的*自遣，让人倍感凄凉。婉曲含蓄。平添一种凄凉。（2分）（2）金笼中的鹦鹉也有象征作用：女主人公如笼中之鸟，孤独而寂寞。（2分）

【解析】

18．

试题分析：这是一道炼字题，炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义＋临时语境义，该字使用的表达技巧＋表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

19．

试题分析：此词妙结尾二句别开生面，写出新意：“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。”荷塘月下，轩窗之内，一个不眠的女子独自调弄鹦鹉，自是一幅绝妙仕女图。而画图难足的，是那女子教鹦鹉念的“言语”，不直写女主人公念念不忘“粉郎”及其“言语”，而通过鹦鹉学“念”来表现，实为婉曲含蓄。鸟语之后，反添一种凄凉，因鸟语之戏不过是自我安慰，又岂能真正遗志空虚。《金粟词话》云：“柳耆卿‘却傍金笼教鹦鹉，念粉郎言语’，《花间》之丽句也。”是说柳永此词的尾句，类花间派，语辞艳丽，各是异*，如“真珠”、“月华”、“鸳鸯”、“金笼”、“鹦鹉”等皆具辞*。然不同的是环境的华美不能掩盖人物心境的空虚，这样写恰有反衬的妙用。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：词

题型：语言表达