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穿过生命的眼睛简默⑴老人临窗端坐,环着雪白披肩,在读《庄子》,那只唤做*的大白猫跳上书桌,偎依在她身旁,入定...

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穿过生命的眼睛简默⑴老人临窗端坐,环着雪白披肩,在读《庄子》,那只唤做*的大白猫跳上书桌,偎依在她身旁,入定...

穿过生命的眼睛

简 默

⑴老人临窗端坐,环着雪白披肩,在读《庄子》,那只唤做*的大白猫跳上书桌,偎依在她身旁,入定似的守望着她,仿佛是她形影相随的亲人。

⑵她没有起身,由于腿脚不灵便。她将一天时光分成了两部分:坐的和躺的。前者比后者多,一直到永远。即使是坐,她也在读和思,像现在。

⑶我最先迎到了她的眼睛。从我放轻脚步进门,这双眼睛就从书上收回,缓缓地抬起,柔柔地注视着我。我读懂了它的歉意、关切、爱护……

⑷我尽量放轻脚步,一步一步地走近她,坐在她桌旁的一张椅子上。现在我离她如此近,仅仅隔着一杯茶,我随时可以轻巧地端开它。这让我能够仔细地打量她:头稍稍向后仰,发髻梳得一丝不苟,发丝不乱像仿宋字,嘴角俏皮地向上微翘,微笑漾在了那儿。最美的还是这双眼睛。浅浅眯起,明亮而清澈,像庄子的一点点秋水。我奇怪她有这样的眼睛,在我的经验里,只有孩子才有类似的眼睛。上帝给了孩子一颗童心,让他去触摸善良,又给了他一双眼睛,让他去发现美好。这双眼睛纯净闪亮,没有一丝儿杂质,像草尖上的露珠,又像被双眼皮夹住的黑葡萄仁,到了最黑的夜也同样扑闪流转,像没有皱纹的天空中一颗最亮的星星。而我印象中老人的眼睛是混浊模糊的,那里面储满了太多的记忆与经验.

⑸一个人的老去,是从心和眼睛开始的。心,我们轻易看不见,它像果仁儿被包裹在了黑暗的壳里。但,眼睛可以。一个有着这样一双眼睛的人,她是不会老的,透过她的眼睛我从她的心得到了求*。

⑹我也渴望拥有一双这样的眼睛,因为我不想老。但借助别人的眼睛,我看到圆滑与世故浸染了我的眼睛,它们像硫*腐蚀我的眼睛,让它逐渐地混浊黯淡,流不出清亮的泪水。我悲哀地认识到自己正在一天天地变老.

⑺老人平静地说,她不喜欢名片。我一直注视着她,她说这话时眼睛洒脱地眨了眨,像是在强调。这双眼睛阅尽沧桑,包括人和事,一个国家一百年的记忆都可以在这儿找得到。但她偏偏说到了一张纸片,一张可以随意涂鸦传递假与空的纸片,谁能相信这双眼睛容不下一张纸片呢?但,一张纸片有时就像一粒沙子,以尖锐的虚假揉痛了眼睛。

⑻我要走了,在她温柔地注视我吃完蛋糕以后。

⑼我尽量放轻脚步,一步一步地向外走,像来时一样。我觉得背上有什么贴近了我,下意识地回过头,天哪,她竟然在柔柔地注视着我,瞳孔像火焰最明亮的内核,温暖地照着我。我一步一回头地望着她,与她对接着眼神,我似乎丢掉了*似的圆滑,摆脱了*影般的世故,一点一点地纯净和透明了起来。她仿佛觉察到了我的变化,似乎努力向上要拔起自己,肩头耸了耸。我忍住了泪水,快步走了出去。

⑽我们活着都是一个容器。老人也是。但她长长的一生盛满了爱,任我们随时在里面清洁内心,洗涤灵魂。

⑾因为,她坚信:“有了爱就有了一切”!

⑿她的容器就是这双眼睛。

⒀再见老人,她已经在天堂默默注视我几年了。她的女婿引我走进那个房间,有些凌乱而冷清,她靠在了东墙根儿,被定格在了一瞬间里,和那个在阳光下读《庄子》的下午一模一样。她女婿说,跟老人合个影吧。我站到了她身边,被定格在了她的定格里,成为了永恒。

⒁我又看到了这双眼睛,还有微笑,我记忆的闸门一下子被提起了,滚滚涌出的是温馨与思念,像洪峰一样。

⒂至此,我才认识到她的眼睛已经穿过我的生命,贯串起了我的记忆与印象,像一缕亮晶晶的星光。

⒃老人叫*心,一个在爱中寻找、求索和收获的人。

⒄一个孩子和一个老人,在这穿过生命的眼睛中,偶然相遇又离别了,就像两条短暂聚会后分手的线索,但却搭起了一座虹桥,上有阳光与鸟语,下有流水与月光,都与爱有关。

11. 线索能使叙事紧凑,层次清晰。本文是以    ▲    为线索安排叙事层次的。(2分)

12. 第⑹段作者说“渴望拥有一双这样的眼睛”,作者渴望拥有一双怎样的眼睛,请从文中选择三个词语填空(3分)

我也渴望拥有一双    ▲    、    ▲    、    ▲    的眼睛

13.本文主要写*心老人的眼睛,可为什么在第⑷~⑹段作者还写了“印象中的老人”以

及“我”的眼睛?(4分)

                                        ▲                                   

14. 本文文笔细腻、语言优美,请从修辞运用的角度赏析第⑷段划线句子。(4分)

                                        ▲                                   

15.文章第⒀段告诉我们“老人已经离开人世了”,可第⒁段作者却说“我又看到了这双

眼睛”,这是否矛盾,从中流露了作者怎样的情感?请结合内容简要分析。(4分)

                                        ▲                                   

【回答】

11.眼睛(2分)

12.明亮  清澈  微笑  纯净  闪亮  温暖(共3分,只要文中词语,符合语境皆可,每格1分)

13.以印象中老人的混浊模糊的眼睛和我圆滑世故的眼睛与*心老人的眼睛对比,反衬*心老人眼睛的纯净明

亮。(4分,对比与反衬写出一个,大意对即可)

14.运用比喻的修辞手法,把*心老人的眼睛比作草尖上的露珠、黑葡萄仁、天空中一颗最亮的星星,生

动形象的表现这双眼睛的纯净闪亮,表现了作者对*心老人的赞美。(4分,写出修辞手法及表达特点即

可得满分)

15. 不矛盾。老人虽然已经去世,但她的眼睛、她对一切的爱已经穿越生死、穿过我的生命,永远定格在

我的心里,成了永恒。(2分)流露了对老人的温馨的怀念与崇高的敬仰。(2分,思念与敬仰各1分)

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读