阅读下面的文章，完成文后小题。古松王安石森森直干百余寻，高入青冥不附林。万壑风生成夜响，千山月照挂秋*。岂因粪...

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阅读下面的文章，完成文后小题。

古 松

王安石

森森直干百余寻，高入青冥不附林。

万壑风生成夜响，千山月照挂秋*。

岂因粪壤栽培力，自得乾坤造化心。

廊庙乏材应见取，世无良匠勿相侵。

16．作者笔下的古松具有怎样的特点？松与人形成了怎样的一种关系？

17．诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？

【回答】

16．松之特点：（1）古松枝叶繁茂，躯干挺拔，高耸入云。（2）得天独厚，气势不凡，卓然*，高洁脱俗。松与人之关系：以松喻人，松实为人的写照。

17．尾联表达了作者对前途命运的期望和担忧：作者希望得到有才识才者赏识提携，从而能施展自己的才能，为国效力；而又担心遇到平庸的人，使自己的才能得不到应有的发挥——委婉表达作者拒绝与庸人为伍的志趣。

【解析】

16．

试题分析：此题考查鉴赏文学作品的形象的能力。首先运用古文翻译的方法，解读诗句，如“森森”写古松的繁茂；“直干百余寻”“高入青冥”写它枝干挺拔，高耸入云；“不附林”写它不随俗从众；“千山月照挂秋*”写它的高洁。然后在此基础上，总结出古松的形象特点。作者意在借古松言志抒怀，所以通篇以松喻人，松实为人的写照。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】此诗选材即景抒情的两首同一主题、同一作者的诗歌，形式较新。此题考查对意象的分析，同一作者在不同的环境中，对不同的景物描写特点各不相同，要抓住诗句的主要意象。如“森森”写古松的繁茂；“直干百余寻”“高入青冥”写它枝干挺拔，高耸入云；“不附林”写它不随俗从众；“千山月照挂秋*”写它的高洁。然后在此基础上，总结出古松的形象特点。作者意在借古松言志抒怀，所以通篇以松喻人，松实为人的写照。答题步骤先分别概括古松的特点，然后分别具体分析诗句所表现的的具体景*及特点。分析松和人的关系。

17．

试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的必考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析，此题注意考查尾联作者的情感，分析的时候借助廊庙，指朝廷。“廊庙乏材应见取”是说如果国家需要，愿意为国效力。“世无良匠勿相侵”表达了作者拒绝与庸人为伍的志趣。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的*无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意结合尾联里的内容分析，分析的时候借助廊庙，指朝廷。“廊庙乏材应见取”是说如果国家需要，愿意为国效力。“世无良匠勿相侵”表达了作者拒绝与庸人为伍的志趣。

知识点：诗

题型：语言表达