18．下面是一位同学在某大学自主招生面试时的自我介绍，请删去游离中心内容的两句，指出表达不得体的三处并加以修改...

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18．下面是一位同学在某大学自主招生面试时的自我介绍，请删去游离中心内容的两句，指出表达不得体的三处并加以修改。

①我叫吴有，18岁，是一名来自××中学的高三学生。②很感谢贵校给我这次面试的机会。③我爱好广泛，在体育、音乐、写作等方面多有建树。④我家附近有一座小山。每个周末我都要和朋友去观景赏玩。⑤我热爱学习，很享受遨游在知识海洋中的感觉。⑥我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休的执着精神。⑦我善解人意，乐于助人，我会在朋友困难的时候，鼎力相助。⑧我的家乡湖南风景秀美，是著名的*老区，欢迎老师有时间去做客。⑨贵校学术氛围浓厚，是我一直向往的名校，希望贵校能慧眼识珠，我将加倍珍惜，谢谢！

（1）必须删去的两个句子：____。（只填句子的序号）

（2）需要修改的地方：

将    改为_                                     ___；

将    改为_                                     ___；

将    改为_                                     ___。

【回答】

（1）④⑧

（2）③将“多有建树”改为“小有成绩”；⑦将“鼎力相助”改为“尽力帮助”；将“慧眼识珠”改为“给我一次机会”。

【解析】

试题分析：题干要求“删去游离中心内容的两句，指出表达不得体的三处并加以修改”。这是“某大学自主招生面试时的自我介绍”，主要应是介绍自己的特点和表达自己对该学校的向往之情，④⑧两句与此关系不大，可以删除。③“我爱好广泛，在体育、音乐、写作等方面多有建树”中的“多有建树”过于夸大；⑦“我善解人意，乐于助人，我会在朋友困难的时候，鼎力相助”中的“鼎力相助”是敬辞，谦敬不当；⑨“贵校学术氛围浓厚，是我一直向往的名校，希望贵校能慧眼识珠”中的“慧眼识珠”过于抬高自己。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题主要考查语句的简明和得体。语言表达的得体指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。语言表达的得体就是要根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。语言运用得体是高考语用题的一个考点，通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。本题就以改错题的形式设题，考生应分清对象、场合以及谦辞敬辞的*质。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：语言表达