下面这则应用文在文字和表达上有五处表述不当的地方，请找出并作修改。招领启示各位同学们：本人于9月26日下午放学...

问题详情：

下面这则应用文在文字和表达上有五处表述不当的地方，请找出并作修改。

招领启示

各位同学们：

本人于9月26日下午放学后捡到红*钱夹一只，内有**伍拾圆、借书卡一张、饭卡一张，请失主速与高三（9）班张宇同学联系，本人十分感谢！

高三（9）班张宇

2018年9月26日

【回答】

①“启示”应为“启事”。

②“各位同学们”重复，去掉“各位”或“们”。

③应写明拾物地点。

④物品的特征不应具体写出，改为“捡到皮夹一只，内有物品若干”。

⑤去掉“本人十分感谢”。

【解析】

本题考查语言表达的得体能力。考生应关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。本题题干指出“下面这则应用文在文字和表达上有五处表述不当的地方”，要求“找出并作修改”。题目设置了一则招领启事，答题时要注意招领启事的要求。本题中，“招领启示”不恰当，要注意“启示”与“启事”的区别，“启事”，是为了公开声明某事而登在报刊上或墙上的文字。这里的“启”是“说明”的意思，“事”就是指被说明的事情。而“启示”的“启”，则是“开导”的意思，“示”是把事物摆出来或指出来让人知道。“启示”是指启发指示，开导思考，使人有所领悟。此处要把“启示”改为“启事”；“各位”强调的是一定人群中的每一位。“们”一般加在名词或代词后，表示复数。“各位”和“们”不能连用，可任意去掉一个；这是“招领启事”，应该写明拾得物品的地点。作为“招领启事”不能透露出物品的具体特征，可把“红*钱夹一只，内有**伍拾圆、借书卡一张、饭卡一张”改为“捡到皮夹一只，内有物品若干”；还有“本人十分感谢”一般用于“寻物启事”，表达对提供线索或者拾得自己物品而归还者表示感谢，用在“招领启事”不合适，删去。

【点睛】

所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感**等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体**、语体**（口语与书面语）、感**（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：语言表达