向西方学习，是近代*人探索救国道路的主要方向。表1为1902～1904年译书统计简表。（8分）表1国别译书类...
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向西方学习，是近代*人探索救国道路的主要方向。表1为1902～1904年译书统计简表。（8分）
表1
国别 译书类别 | 英 | 美 | 日 | 其他 | 总计 | 百分比 |
哲学宗教 | 10 | 2 | 23 | 2 | 37 | 7．0 |
文学艺术 | 8 | 3 | 4 | 11 | 26 | 4．9 |
史地 | 8 | 10 | 90 | 20 | 128 | 24．0 |
社会科学 | 13 | 3 | 83 | 37 | 136 | 25．5 |
自然科学 | 10 | 9 | 73 | 20 | 112 | 21．0 |
应用科学 | 3 | 3 | 24 | 26 | 56 | 10．5 |
杂录 | 5 | 2 | 24 | 7 | 38 | 7．1 |
总计 | 57 | 32 | 321 | 123 | 533 | — |
百分比 | 10．7 | 6．0 | 60．2 | 23．1 | — | 100．0 |
——据左玉河《从四部之学到七科之学》
据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点（从译书类别、来源方面归纳），并分析其形成原因。（8分）
【回答】
特点：地域上，重视翻译日本相关著作；内容上，重视翻译人文社会科学著作。
原因：*午战争失败，促使*先进知识分子转向日本寻找救亡的道路；洋务运动破产，让一部分先进知识分子认识到，仅仅引进西方自然科学和应用科学，不可能使*真正走上富强的道路，转而重点关注西方人文社会科学知识。（若从清未新政角度作答，言之有理可酌情给分）
知识点：近代*反侵略 求*的斗争
题型：综合题
