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阅读下列材料:材料1:仁者爱人。孝悌也者,其为人之本也。——《论语》材料2:仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》材...

问题详情:

阅读下列材料:

材料1:仁者爱人。

孝悌也者,其为人之本也。

——《论语》

材料2:

阅读下列材料:材料1:仁者爱人。孝悌也者,其为人之本也。——《论语》材料2:仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》材...

仁者无敌。

——《孟子·梁惠王上》

材料3:下图分别是“仁”字饰品和*街头的“仁”字广告牌。

阅读下列材料:材料1:仁者爱人。孝悌也者,其为人之本也。——《论语》材料2:仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》材... 第2张

请回答:

(1)“仁”的思想是在怎样的背景下产生的?

(2)“仁”与“孝”在*古代社会道德体系中分别处于什么地位?

(3)你是怎样理解孟子“仁者无敌”思想的?

(4)从材料3中可以看出,“仁”还寄寓着现代国人怎样的期盼?  

【回答】

 (1)针对周朝礼崩乐坏的局面,孔子提出了“仁”的主张(或具体回答春秋社会背景也可)。

(2)“仁”是最高的道德准则,“孝”是一切人际关系的基础和中心。

(3)孟子主张“仁”出自人的天*,把“仁”作为人类正义的基本准则,从“仁”出发,人们就会友爱或获得帮助,化解矛盾或获得战胜艰难困苦的力量;对于统治者要行“仁政”,才能天下归心,才能结束列国纷争的局面。

(4)尊老爱幼,与人为善,崇尚正义,社会有序,*发展。

知识点:*传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣

题型:综合题