24．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章桂林生活网：3月8日，一年轻女孩在解放桥上欲跳河自杀，桥上及两岸顿时围...

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24．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章

桂林生活网：3月8日，一年轻女孩在解放桥上欲跳河自杀，桥上及两岸顿时围了许多人。

路人A：“这女孩太自私了！”

路人B：“这女孩太愚蠢了。”

女孩咆哮：“关你们什么事。花了这么多钱读大学，还是研究生毕业，竟然找不到工作，男朋友又不要我了，我现在已经一无所有了，我活着还有什么意义？”说到最后，女孩哽咽了。

路人C：“姑娘，你缺的不是能力，而是机会。”

路人D：“你这么年轻，又这么漂亮，还是大学生，我要是有一个你这样的女儿，多好啊！”

路人E：“姑娘，难道你心中就没有牵挂吗？如果有，就该好好活着吧。”

女孩沉默良久，突然跪在地上，“爸爸妈妈，对不起，我想您们了……”。过了一会，她站起来，面对大家，“谢谢各位好心人，你们放心，我一定会活出自己的精*。”说完在掌声中昂然离去。

面对此情此景，你有何感想？请联系实际，自选角度写一篇不少于800字的作文。

要求：确定立意，自拟标题，明确文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文；文章一定要有自己的思想。

【回答】

牵挂

牵挂是一丝春风，给人带来希望；牵挂是一缕阳光，给人带来温暖；牵挂是一片*芳，给人带来愉悦。

曾几何时，我们牵挂过父母?父母是这个世界中最疼爱我们的人，也是对我们有着最深恩情的人。我们从小就在父母坚硬的翅膀下长大，父母为我们遮风挡雨，但却有时还是身在福中不知福。在家还是会发父母的脾气，嫌弃他们老土跟不上潮流，总是啰啰嗦嗦管一些根本不用管的事。但是当到了离开家独自一个人在外的时候，便情不自禁地想起了家里的一切、家里的父母。心里总是别有一番滋味。暗暗的悔恨，为什么在家的时候不帮父母做一些自己力所能及的事，有时还甚至生他们的气、和他们顶嘴、惹他们生气。而且平时也只是在向他们要钱的时候会语气好一点。但每次要离开家准备回学校的时候，他们都会主动问够不够钱花，要求一定要买多一点肉类吃，只要吃得下无论多少都要买。每次想到这里心头便不禁颤抖，渐渐地懂事了一些，回家的时候有时也会主动帮助父母做家务，而他们却不曾要我做。从来只有他们担心我怕我生病，但当他们的身体不舒服的时候却不曾轻轻地问候一声。但现在我懂得牵挂，我要关心自己的父母，我不能连自己最亲爱的人也不懂得珍惜。

曾几何时，父母有哪一刻不牵挂我们呢?每次父母送我出门的时候。总是叮嘱我一到学校就要打电话回家。我想他们一定在我未打电话之前一直守在电话旁边，要不然怎么会刚接通电话，电话那边便接起来说：“安全到学校了吗?”而且每次打电话回家都是那几句，要我吃多点穿多点，有事打电话回家的话。每次我的话都很少，只是回答他们“嗯”就行了，都是他们在说，他们的牵挂每次都化成了很平凡朴素的语言。只要我放假回家，他们便会煮很多我爱吃的菜，有时还把一些别人送的东西不可以留太久的也要留到我回家再煮，说要让我尝一下，每一次我吃在嘴里心里就暖洋洋的，尽管有些东西其实我并不觉得好吃。他们对我的牵挂便化在了这平淡的饭菜中。只要有他们的牵挂，无论我走到哪里，都不会感到孤独寂寞。

牵挂，使人的心紧紧的依靠连在一起，再远的距离也不过只是咫尺而已。学会牵挂，世界将会变得更加温暖、美好。祖国的河山也一样，虽然与*隔了一条海峡，但祖国却不曾将它忘却，千百年来日日夜夜将它牵挂，藏在心里就像婴儿般牵动着父母的心。

【解析】

试题分析：1）有关“牵挂”话题，如牵挂是生活的动力，人人都有牵挂，没有牵挂的人生犹如行尸走肉等等；2）关于对“自杀”的看法：自杀是一种自私行为，自杀是愚蠢行为，学会换位思考，珍爱生命，活着多好等等；3）关于“一无所有”：财富的内涵，发现自己的财富，珍惜自己所拥有的；4）探讨人究竟为谁而活?活出自己的精*；5）机会（机遇）与成功的关系，机会（机遇）是成功的阶梯等等； 6）从大学生自杀的现象，谈我们教育的失败。教育缺乏对生命的教育，缺乏对挫折的教育，忽视了珍爱生命的不健全的教育。7）如果从劝人方式、讲话讲究艺术等来立意。 属于次一等。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】这是一道材料作文，材料这一则时事，注意文中的人们的观点，抓住其中的一个立意即可，如“牵挂”“自私”等，还可通过劝诫的人的观点和自杀人的观点的矛盾中寻求辩*的统一探究“生命的意义”。还可谈教育的相关的问题，什么是成功的教育等。

知识点：材料作文

题型：作文