阅读下面的文章，完成后面题目。寻 找⑴古布斯小镇地处荒漠边缘，约翰的旅店已开了多年，小镇上只有他一家。黄昏，外...
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阅读下面的文章，完成后面题目。
寻 找
⑴古布斯小镇地处荒漠边缘，约翰的旅店已开了多年，小镇上只有他一家。黄昏， 外面响起汽车喇叭声，约翰忙迎了出去。从车上下来一位满头白发的瘦小老头，还有一个40岁左右、皮肤白皙的男子。
⑵约翰正准备上前寒暄几句，突然他脸上的笑容僵住了。原来老头是个盲人，他手中有根小锁链正紧拴在那男子的脖子上，他伤心地喃喃道:“杰克，别怪爸爸心*，欠下的债总是要还的。”男子小心搀扶着老头，宽慰道:“爸爸，我不会再逃的……”
⑶这是一对什么样的父子?约翰怔了一会儿，马上腾出最好的房间，安顿下他们。又做了丰盛的晚餐，让伙计送到老头房间，自己则陪那个叫杰克的男子一边喝酒一边聊天。“杰克先生，你父亲为什么要这样对你，能告诉我吗?” 杰克淡然笑了笑，没做声。约翰叹了口气又说:“我可以肯定你是个很善良的人。而且从你所开的车及戴的名表来看，你从来就不缺钱，对吗?”
⑷杰克表情迟疑了一下:“不错，我虽然算不上大富翁，却从来不会为钱发愁… …”
⑸“可是，你父亲为什么说‘欠下的债总是要还的’?”约翰指指杰克脖子上的小锁链，“他这样对你，究竟为什么呢?” 杰克的脸一下涨红了，欲言又止。约翰倒上酒，长长叹了口气说：“既然您不愿说，我也不多问了。你们明天去什么地方？需要我帮助吗?”
⑹杰克看着热心的约翰，说:“我想打听一下去吉斯西图的路，听说那里很偏僻，不然今天也不会走错方向，带着这位老头住这里了。”
⑺“什么，这位老头?”约翰的心像被什么猛击了一下，他紧紧盯着杰克，惊愕地追问，“难道他不是你父亲吗?”
⑻“我和他非亲非故。”杰克脸上流露出沉重的神*，终于道出了实情。几天前，杰克送一个朋友从公司出来，朋友离开时喊了他的名字，被街上一名拄着手杖、蹒跚走来的老头听到了，他浑身像触电般一震，冲他叫道:“杰克，真是杰克吗?”没等他回答，老头已扔下手杖扑过来，紧紧抓住他，悲愤交加:“你这个孽种，我终于找到你了，快跟我回去!”“放开我，你认错人了!”“不！你一定是我的儿子，爸爸虽然瞎了，却辨得出自己儿子的声音!”杰克很生气，可当他看清老头竟是个盲人时，他怔住了，而老头由于激动过度，突然昏倒了，一只干瘦的手仍紧拽着他的衣角。
⑼“我赶紧把他送到医院。老人醒来后一只手仍然紧抓着我。通过他伤心的责骂，我才知道，老人有个儿子也叫杰克，10年前以做生意为名骗了很多人的钱，之后就不知去向。债主们准备一起到*局报案，老头流着泪对大家说:‘我明天就去找这孽种，哪怕他躲到天边也要将他找回来，让他把钱一分不少地还给大家’。”
⑽“为了寻找躲藏的儿子，整整10年啊!老人不停地寻找，过着流浪的生活，不知吃了多少苦，双眼也失明了!我也是有父亲的人，既然这事让我碰上了，怎能忍心不管呢?”杰克边说边落泪。
⑾约翰的心显然被震撼了，半天才说:“我明白了，为了这位可怜的父亲，你最后承认自己就是他的儿子，且准备随他一起回去。
⑿“您果然是个善良的人。”约翰激动不已，主动说，“到吉斯西图还有一段很远的路。要不这样，明早您就回去，留下这位老头，我会好好照料他的。”
⒀杰克摇了*:“我要亲自把老人送回去，另外了解一下他儿子的情况。因为一天找不到他儿子，老人的心就一天得不到安宁。”
⒁“10年了，还能找到吗?”
⒂“我想一定能！人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。”杰克笑了笑，眼中充满自信，“如果他知道父亲为了他背负着沉重的道义债，流浪了10年，一定会为他的行为深感忏悔。”
⒃“不错，”约翰的声音哽咽起来，嗫嚅着说，“如果杰克那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会回去投案自首的。”
⒄次日一早，杰克想带着“父亲”继续上路，约翰也早早起来，他没有劝阻，只是在胸前虔诚地画了个十字，目送他们渐行渐远。
⒅就在杰克把“父亲”平安送到家的第三天，从吉斯西图*局传出消息，逃亡10年的真正的杰克带着一笔钱主动回去投案自首了!而他，就是古布斯小镇的旅店老板约翰……
8．下面对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）
A．小说中的父亲以坚定的信念和顽强的毅力让儿子人*中的善良得以复苏。
B．“人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头”运用比喻，生动形象地写出了好心人杰克的坚定信念：老头的儿子在父亲爱心的召唤下，必将幡然悔悟。
C．第⑻段画线语句，借助行动描写、语言描写写出了父亲找到了杰克的激动，体现了父爱的巨大力量。
D．杰克是整个事件的见*人，是贯穿全文的线索，推动着情节的发展。真正的“杰克”投案自首，只是因为他的父亲，与杰克无关。
E．小说中的父亲是一位盲人，他正直善良、责任感强、吃苦耐劳、意志坚定。
9．这篇小说的结尾出人意料又在情理之中，是因为前文精心安排了几处伏笔，请列举三处，并简要概括其作用。(6分)
10．在小说中，作者将父亲设计为盲人有什么作用？（6分）
11．带着老头去寻找儿子的“杰克”有哪些*格特点？请简要分析。（6分）
【回答】
【*】
8．C D
9．主要有以下几处伏笔：①第⑵段，约翰与老头刚见面，“他脸上的笑容僵住了”，②第⑶段，约翰先是“怔了一会儿”，“腾出最好的房间”，晚上，“又亲自做了一顿丰盛的晚餐”；③第⑺段，在杰克称老头为“老头”时，“约翰的心像被什么东西猛击了一下”；④第⑿段，听了杰克的讲述后，说“会好好照料他的”；⑤第⒃段，“约翰的声音哽咽起来”，并说老头的儿子“一定会去投案自首的”；⑥第⒄段，第二天，“约翰也早早起来了”，目送远去的车影。（答出1处即给1分，答出3处给3分）作用：情节上设疑与释疑（暗示与结果）相照应；使故事发展合情理；使读者感到巧妙有趣。（3分）
10．①这样安排能推动情节的发展。因为“父亲”是盲人，才误把杰克当成儿子，杰克被他的事迹所打动，才甘愿以儿子的身份被押回家，才能在旅店巧遇杰克；（2分）也因为“父亲”是盲人，他在旅店才认不出自己的儿子约翰，才有了约翰和杰克这真假儿子的交谈，才揭示事件的真相，最终完*物形象的塑造。（2分）②人物形象更丰满。父亲为寻找儿子双目失明，说明父亲饱受艰*，突出父亲强烈的责任感和对儿子深沉的爱。（2分）
11．“杰克”的*格特点：善良、富有同情心（1分）、乐于助人、责任感强（1分）乐观自信（1分）。他“小心搀扶着老头，宽慰老头”，老头人昏倒后，他“赶紧把他送到医院”“这事我怎能忍心不管呢”说明他善良、富有同情心。（1分）面对约翰“留下这位老头”，他坚持把老人送回去，了解他儿子的情况，说明他乐于助人、责任感强（1分）。他相信老头一定能找到他儿子，说明他乐观自信。（1分）
【解析】
8．
试题分析：本题考查学生对小说内容的理解能力。C项“写出了父亲找到了杰克的激动”错，应该在“”找到前加上“以为”；D项“只是因为他的父亲，与杰克无关”错，真正的“杰克”投案自首与杰克的关系很大。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
9．
试题分析：本题考查学生对小说主要表现手法的鉴赏能力。这篇小说几乎处处设伏，伏笔是本文最主要的表现手法。主要的伏笔达六处之多，所以选出三处伏笔则比较容易了。伏笔的作用首先是为读者设置悬念，与后文照应的情节相呼应；其次是给读者以情节意料之外，情理之中的妙趣。答题时需要结合小说情节加以阐述。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
10．
试题分析：本题考查考生对小说人物形象设计的作用的理解能力。这是一道创作意图探究题。本文将父亲设计为盲人，应从情节安排、形象塑造、主题表现三方面思考。*仅从情节与形象两角度考虑，在主题表现方面，通过父亲为苦苦寻找儿子致盲却仍然没有放弃的执着、已经以为找到儿子以后拴着“儿子”回家的动人情景的描写，一方面更突出了父亲的伟大，另一方面也有利于突出“杰克”的善良、乐于助人等高尚品格，正是这两种正能量的感染使得真正的杰克最终投案自首。
考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。
11．
试题分析：本题考查考生概括分析人物形象的能力。小说人物形象是通过情节逐渐展现出来的，所以小说的情节安排是隐含着作者在形象塑造方面的精心构思的，以小说情节为线索逐一梳理就可以概括出人物形象特征了。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
