阅读材料，完成下列要求。敦煌，作为海上丝绸之路开通前*交往的通都要邑，多元文明的荟萃交融在敦煌石窟和敦煌文献...

问题详情：

阅读材料，完成下列要求。

敦煌，作为海上丝绸之路开通前*交往的通都要邑，多元文明的荟萃交融在敦煌石窟和敦煌文献中均得到充分体现。在*古代传统文化传承发展的主脉中，同时蕴涵着古代印度文明、希腊文明、波斯文明和中亚地区诸多民族的文化元素。因此，敦煌文化是中华文明同各种文明长期交流融汇的结果，是*传统文化不可分割的组成部分。

古代敦煌社会以中原传统文化为主导，敦煌文化总体格局中的主体是中原传统文化，与此同时，敦煌文化又是中原文化与民族文化、宗教文化与世俗文化、*文化与域外文化交融的结果，是吸收了世界各种文化营养而形成的开放包容的文化。千余年来，中西方各种文明在敦煌汇聚、融合，创造出了具有敦煌气派、敦煌风格、敦煌特*的辉煌灿烂的文 化，形成了敦煌独特的文化*格、文化传统和文化精神。

“周虽旧邦，其命维新”，不断吸纳优秀文明成果，不断赋予传统文化新的时代内涵，是敦煌文化精神的价值所在。我们不仅要把敦煌的悠久历史和辉煌文化研究好、阐释好，更要从历史走向现实，不忘本来、吸收外来、面向未来，不断增强敦煌文化的生命力和影响力。

结合材料，运用“文化传播与文化继承”的知识说明应该怎样不断增强敦煌文化的生命力和影响力。

【回答】

①继承是发展的必要前提。坚持古为今用，深入挖掘敦煌文化中蕴含的价值理念和人文精神，不断吸纳优秀文明成果；

②推陈出新，革故鼎新。不断赋予敦煌文化新的时代内涵，发掘其当代价值，推动其创造*转化和创新*发展；

③文化在交流中传播。广泛开展同各国的文化交流，学习借鉴世界一切优秀文明成果，不断增强敦煌文化的生命力和影响力。

（如果考生从文化传播的途径与媒介、文化遗产等角度说明，只要言之有理，均可酌情给分）

【解析】

本题以如何增强敦煌文化的生命力和影响力为背景材料，考查文化传播与文化继承的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料信息，根据设问要求运用相关知识分析说明。

【详解】

本题要求结合材料，运用“文化传播与文化继承”的知识说明应该怎样不断增强敦煌文化的生命力和影响力。

可结合材料中古代敦煌社会以中原传统文化为主导，敦煌文化总体格局中的主体是中原传统文化，与此同时，敦煌文化又是中原文化与民族文化、宗教文化与世俗文化、*文化与域外文化交融的结果，是吸收了世界各种文化营养而形成的开放包容的文化。千余年来，中西方各种文明在敦煌汇聚、融合，创造出了具有敦煌气派、敦煌风格、敦煌特*的辉煌灿烂的文化，形成了敦煌独特的文化*格、文化传统和文化精神。从文化在交流中传播方面，说明广泛开展同各国的文化交流，学习借鉴世界一切优秀文明成果，能够不断增强敦煌文化的生命力和影响力；可结合材料中“周虽旧邦，其命维新”，不断吸纳优秀文明成果，不断赋予传统文化新的时代内涵，是敦煌文化精神的价值所在。我们不仅要把敦煌的悠久历史和辉煌文化研究好、阐释好，更要从历史走向现实，不忘本来、吸收外来、面向未来，不断增强敦煌文化的生命力和影响力。从继承是发展的必要前提、发展是继承的必然结果等方面，说明增强敦煌文化的生命力和影响力，应坚持古为今用，深入挖掘敦煌文化中蕴含的价值理念和人文精神，不断吸纳优秀文明成果；应推陈出新，革故鼎新。不断赋予敦煌文化新的时代内涵，发掘其当代价值，推动其创造*转化和创新*发展。

【点睛】

文化传承与创新：

继承与发展，是同一个过程的两个方面。 必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 不能离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判*继承，就会失去文化创新的根基。体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

知识点：文化的传承与创新 文化的继承*与文化发展

题型：综合题