阅读材料，回答问题。（1）请绘制一幅体现“权利、义务、劳动、受教育”四者关系的示意图来说明图8的“爱憎分明”是...

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阅读材料，回答问题。

（1）请绘制一幅体现“权利、义务、劳动、受教育”四者关系的示意图来说明图8的“爱憎分明”是无法实现的。（本小题采用分层评分，示意图须紧扣要求，准确直观，逻辑严密。

（2）结合图9，运用权利与义务关系的知识，进一步分析漫画主人公这样的“爱憎分明”要不得。

【回答】

（1）第一层次：能用示意图准确表达2个概念之间的关系，给1分。

第二层次：能用示意图准确表达3个概念之间的关系，给2分。

第三层次：能用示套图准确表达4个概念的基本关系，但无法直观体现“劳动、受教育既是权利又是义务”，给3分。

第四层次：能全面、准确、清晰地用示意图表达四个概念的逻辑关系，直观表达劳动和受教育既是权利又是义务”，给4分。

范例：

（2）公民的权利与义务相互依存、相互促进。（2分）权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现（公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民不能只享受权利而不承担义务）。（2分）漫画中主人公享有言论自由的权利，同时应履行遵守法律法规，不造谣 、不传谣的义务，否则就要承担相应的法律责任。

知识点：权利和义务的一致*

题型：简答题